Bài giảng Đạo đức Lớp 4 - Tiết 10: Tiết kiệm thời giờ - Nguyễn Thị Thúy Loan

a về sau 
.con về sau bạn Vich -to có một phút thôi mà ! 
Tiết kiệm thời giờ 
*Mi-chi-acó thói quen sử dụng thời giờ như thế nào ? 
- Mi-chi-a thường chậm trễ hơn mọi người . 
* Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a? 
- Mi-chi-a bị thua trong cuộc thi trượt tuyết . 
* Sau chuyện đó , Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì ? 
- Sau đó , Mi-chi-a hiểu rằng : 1 phút cũng có thể làm nên chuyện quan trọng . 
Thảo luận nhóm 3: 3 phút 
Tiết kiệm thời giờ 
Từ câu chuyện của Mi-chi-a em rút ra bài học gì ? 
Cần phải biết quý trọng và tiết kiệm thời giờ . 
Kết luận : 
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ 
HOẠT ĐỘNG 2: năng trình bày ý kiến về tiết kiệm thời giờ . 
TRÒ CHƠI NHẬN BIẾT 
 Em tán thành với những việc làm nào sau đây về tiết kiệm thời giờ ? Ghi chữ cái vào bảng con. 
a. Ngồi trong lớp , Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo , cô giáo giảng bài . Có điều gì chưa rõ , em tranh thủ hỏi ngay thầy , cô và bạn bè . 
b. Sáng nào đến giờ dậy , Nam cũng cố nằm trên giường . Mẹ giục mãi , Nam mới chịu dậy đánh răng , rửa mặt . 
c. Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học , giờ chơi,làm việc nhà , và bạn luôn thực hiện đúng . 
d. Hiền có thói quen vừa ăn cơm , vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. 
e. Chiều nào Quang cũng đi đá bóng , Tối về bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách ra đọc bài. 
TIẾT KIỆM THỜI GIỜ  KẾT LUẬN : 
 Trong tình huống : b, d và e các bạn làm được nhiều việc biết tiết kiệm thời gian nhưng chưa hiệu quả trong công việc . Tình huống b sẽ ảnh hưởng đến thời gian của người khác. Tình huống d có hại cho sức khỏe bản thân.Tình huống e ảnh hưởng đến kết quả học tập.Các bạn tiết kiệm thời giờ nhưng chưa hiệu quả trong công việc . 
 Trong tình huống: a và c các bạn đã sử dụng thời giờ hiệu quả và tiết liệm được thời giờ. 
Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo , cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy, cô và bạn bè. 
c. Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi,làm việc nhà,và bạn luôn thực hiện đúng. 
b. Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng cố nằm trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt. 
d. Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. 
e. Chiều nào Quang cũng đi đá bóng, Tối về bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách ra đọc bài. 
1 – Theo em nếu tiết kiệm thời giờ thì những 
 chuyện đáng tiếc trên có xảy ra hay không ? 
2 – Tiết kiệm thời giờ có tác dụng gì? 
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ 
Tiết kiệm thời giờ 
Hoạt động 3 
Thảo luận nhóm 5: 
Kỹ năng xác định giá trị thời gian 
 Em hãy cho biết chuyện gì sẽ xảy ra nếu : 
a. Học sinh đến phòng thi muộn . 
* Học sinh sẽ không được vào phòng thi . 
b. Hành khách đến muộn giờ tàu , máy bay. 
 * Khách bị trễ tàu , máy bay mất thời gian và công việc . 
c. Đưa người bệnh đến bệnh viện cấp cứu chậm . 
* Có thể nguy hiểm đến tính mạng của người bệnh . 
T 
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ 
KẾT LUẬN: 
 Thời giờ vô cùng quý giá với cuộc sống con người.Một giây đúng lúc có thể giúp bác sĩ kịp cứu sống một con người , giúp chú công an dập tắt đám cháy bảo toàn sinh mạng và tài sản cho người dân , Thời giờ là tài sản quý giá với từng con người trong đó có em . 
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ 
Qua tìm hiểu bài học em thấy cái gì là quý nhất? 
Thời giờ trôi qua có quay trở lại được không ? 
Vì vậy chúng ta cần phải làm gì? 
Tiết kiệm thời giờ 
 Thời giờ là cái quý nhất , vì khi nó đã trôi qua thì không bao giờ trở lại được . Do đó , chúng ta cần phải biết sử dụng thời giờ vào những việc có ích một cách có hiệu quả . 
 Thời giờ là vàng ngọc 
 Tục ngữ . 
Ghi nhớ : 
TIẾT KIỆM T HỜI GIỜ 
*HOẠT ĐỘNG 4: Chia sẻ trải nghiệm bản thân. 
LÀM VIỆC CÁ NHÂN 
+ Hôm qua em đã làm được những công việc gì? 
+ Những công việc nào em đã dự định nhưng chưa làm được? Vì sao? 
 TIẾT KIỆM THỜI GIỜ 
Tiết kiệm thời giờ là một đức tính tốt. Các em phải biết tiết kiệm thời giờ để học tập và làm việc tốt hơn. 
Trß ch¬i: 
Chän b«ng hoa mµ em yªu thÝch 
4 
3 
3 
1 
2 
3 
4 
1 
 Em h·y ® äc c©u tôc ngữ hoÆc ca dao nãi vÒ sự quý giá của thêi gi