Bài giảng Đạo đức Lớp 4 - Tiết 16: Yêu lao động - Bùi Thị Ngọc Diễm

12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Mọi người đã đọc xong nhiều sách . 
Người công nhân lái máy liên hợp gặt , đập lúa . 
Người lái máy cày , cày xới đất . 
Mẹ Pê -chi-a hái hoa quả đóng hòm . 
Pê -chi-a bỏ phí mất một ngày không làm gì cả . 
Của người 
khác 
Pê-chi-a 
Câu 2: Theo em , Pê -chi-a sẽ thay đổi thế nào sau câu chuyện xảy ra ? 
 Trả lời : Pê-chi-a sẽ cảm thấy ân hận , nuối tiếc vì đã bỏ phí một ngày . Và có thể Pê-chi-a sẽ bắt tay vào làm việc một cách chăm chỉ . 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Câu 3: Nếu là Pê -chi-a, em sẽ làm gì ? Vì sao ? 
Trả lời : Nếu em là Phê -chi-a, em sẽ không bỏ phí một ngày như bạn . Vì phải lao động thì mới làm ra của cải , cơm ăn , áo mặc ,. để nuôi sống bản thân và gia đình . 
 Kết Luận : 
Lao động mới tạo ra được của cải , mang lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho bản thân và cho mọi người xung quanh . Vì vậy mọi người cần phải biết yêu lao động . 
Em hãy đọc bài : “ Làm việc thật là vui ” 
Quanh ta,mọi vật , mọi người điều làm việc 
Cái đồng hồ tích tắc báo giờ báo phút 
Con gà trống gáy òóo báo cho mọi người biết trời sắp sáng 
Con tu hú kêu báo sắp tới mùa quả chín 
Chim bắt sâu bảo vệ mùa màng 
Cành đào nở cho sắc xuân thêm rực rỡ 
Mọi vật , mọi người bé cũng làm việc . Bé làm bài , bé đi học . Ai cũng đều bận rộn nhưng thật là vui . 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Ghi nhớ : 
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc . Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình . 
Lười lao động là đáng chê trách . 
	 Bàn tay ta làm nên tất cả 
	 Có sức người sỏi đá cũng thành cơm 
	 Hoàng Trung Thông 	 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Hoạt động 2: Biểu hiện nào đúng , biểu hiện nào sai 
	 Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động . 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Yêu 
 lao 
động 
Giúp đỡ bố mẹ 
làm một số công việc gia đình . 
Tích cực , tự giác 
lao động ở nhà trường . 
Tự làm lấy 
công việc của mình . 
Cần cù , 
chăm chỉ , 
siêng năng . 
Làm việc 
 từ đầu đến cuối , 
Lười Lao động 
Ỷ lại không tham gia vào lao động . 
Khi lao động thì vừa làm vừa chơi , không làm từ đầu đến cuối . 
Lười biếng , đổ việc cho người khác , nạnh hẹ , trốn việc . 
Hay nản chí , không khắc phục trong lao động , 
K ết luận : Trong cuộc sống nếu lười lao động thì sẽ bị mọi người ghét bỏ , đời sống sẽ khó khăn và nghèo khổ . 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến 
1. Sáng nay, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường . Hồng đến rủ Nhàn cùng đi . Trời lạnh , Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do bị ốm . Theo em , Hồng nên làm gì trong tình huống đó ? 
2. Chiều nay, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn với bố thì Toàn sang rủ đi đá bóng . Thấy Lương ngần ngại , Toàn bảo : “ để đấy , mai nhổ cũng được có sao đâu !”. 
 Theo em , Lương sẽ ứng xử như thế nào ? 
Kết luận : Chúng ta phải tích cực tham gia lao động ở gia đình , nhà trường và nơi ở phù hợp với sức khỏe và hoàn cảnh của bản thân . 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
sssssssssssssssss 
Thứ tư, ngày 19 tháng 12 năm 2012 
Môn: Đạo đức 
Bài 8: Yêu lao động ( tiết 1) 
H.1 
H.3 
H.4 
H.2 
 Trò chơi : “ Tam sao thất bản ” 
Cách chơi : 
	 Hai đội chơi mỗi đội 4 học sinh tham gia chơi . Giáo viên đưa ra các tấm gương yêu lao động cho nhóm trưởng xem sau đó nhóm trưởng truyền tin lại cho các thành viên trong nhóm em cuối cùng có nhiệm vụ ghi lại đúng tên nhân vật mà nhóm trưởng đưa tin. Mỗi một tin truyền đúng thì được cộn