Bài giảng Đạo đức Lớp 4 - Tiết 5: Biết bày tỏ ý kiến

 sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau đây ? 
Em sẽ làm gì nếu em được phân công làm một việc không phù hợp với khả năng ? 
Em sẽ làm gì nếu em bị cô giáo hiểu lầm và phê bình ? 
Em sẽ làm gì nếu chủ nhật này Bố Mẹ dự định cho em đi chơi công viên , nhưng em lại muốn đi xem xiếc ? 
Em sẽ làm gì nếu em muốn được tham gia vào 1 hoạt động nào đó của lớp , của trường nhưng chưa được phân công ? 
 1/ Em được phân công làm một công việc không phù hợp với khả năng . 
2/ Bị cô giáo hiểu lầm và phê bình . 
3/ Chủ nhật này bố mẹ dự định cho em đi chơi công viên , nhưng em lại muốn đi xem xiếc . 
4/ Em muốn được tham gia vào một hoạt động nào đó của lớp , của trường nhưng chưa được phân công . 
1/ Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống trên ? Vì sao ? 
Tình huống 
HOẠT ĐỘNG 2 :  THẢO LUẬN CHUNG 
CÂU HỎI 2 : Điều gì sẽ xảy ra nếu em không được bày tỏ ý kiến về những việc có liên quan đến bản thân em , đến lớp em ? 
Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011 Đạo đức 
Biết bày tỏ ý kiến ( tiết 1) 
1.Trong những chuyện có liên quan đến các em , các em 
có quyền gì ? 
2.Khi bµy tá ý kiÕn , em cÇn cã th¸i ®é nh ­ thÕ nµo ? 
3.Khi ng ười khác bày tỏ ý kiến , chúng ta cần làm gì ? 
KẾT LUẬN 
 Trong mọi tình huống , em nên nói rõ để mọi người xung quanh hiểu về khả năng , nhu cầu , mong muốn , ý kiến của em . Điều đó có lợi cho em và cho tất cả mọi người . Nếu em không bày tỏ ý kiến của mình , mọi người có thể sẽ không hiểu và đưa ra những quyết định không phù hợp với nhu cầu , mong muốn của em nói riêng và của trẻ em nói chung . 
- Mỗi người , mỗi trẻ em có quyền có ý kiến riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình về các vấn đề liên quan và các em cũng cần lắng nghe , tôn trọng ý kiến của các bạn khác và của mọi người xung quanh . 
1/ Em hãy nhận xét về những hành vi, việc làm của từng bạn trong mỗi trường hợp dưới đây : 
a/ Bạn Dung rất thích múa , hát . Vì vậy , bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ của lớp . 
b/ Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp , các bạn phân công Hồng mang khăn trải bàn . Hồng rất lo lắng vì nhà mình không có khăn nhưng lại ngại không dám nói . 
c/ Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói sẽ không đi học nếu không có cặp mới . 
Bài tập 
Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011 Đạo đức 
Biết bày tỏ ý kiến ( tiết 1) 
(S/8) 
Trong những chuyện có liên quan đến các em , các em có quyền gì ? 
Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011 Đạo đức 
Biết bày tỏ ý kiến ( tiết 1) 
(S/8) 
b . Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp , các bạn phân công Hồng mang 
khăn trải bàn . Hồng rất lo lắng vì nhà mình không có khăn nhưng lại 
ngại không dám nói . 
Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011 Đạo đức 
Biết bày tỏ ý kiến ( tiết 1) 
 (S/8) 
c . Khánh đòi bố mẹ mua cho một chiếc cặp mới và nói sẽ không đi học nếu không có cặp mới . 
Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011 Đạo đức 
Biết bày tỏ ý kiến ( tiết 1) 
(S/8 ) 
Bài tập 2 : Bày tỏ thái độ 
Em hãy trao đổi với bạn trong nhóm về những ý kiến dưới đây và bày 
tỏ thái độ của mình ( tán thành hoặc không tán thành ): 
 a. Trẻ em có quyền mong muốn , có ý kiến riêng về các vấn đề có liên 
 quan đến trẻ em . 
 b. Cách chia sẻ , bày tỏ phải rõ ràng và tôn trọng người nghe . 
 c. Trẻ em cần lắng nghe , tôn trọng ý kiến của người khác . 
 d. Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em . 
 đ. Mọi ý muốn của trẻ em cần phải được thực hiện . 
1) Trẻ em có quyền mong muốn , có ý kiến riêng về các vấn đề có liên quan đến trẻ em . 
2) Các chia sẻ , bày tỏ ý kiến của trẻ em phải rõ ràng và tôn trọng người nghe . 
3) Trẻ em cần lắng nghe , tôn trọng ý kiến của người khác . 
4) Người lớn cần lắng nghe ý kiến của trẻ em . 
5) Mọi ý muốn của trẻ em đều phải được thực hiện . 
Thứ bảy ngày 1 tháng 10 năm 2011 Đạo đức 
Biết bày tỏ ý kiến ( tiết 1) 
(S/8) 
a . Trẻ em có quyền mong muốn , có ý kiến riêng về các vấn đề có liên quan đến trẻ em . 
b . Cách chia sẻ , bày tỏ phải rõ ràng và tôn trọng người nghe . 
c .Trẻ em cần lắng nghe , tôn trọng ý kiến của người khác . 
d .Người lớn cần l