Bài giảng Đạo đức Lớp 4 - Tuần 10 - Bài 5: Tiết kiệm thời giờ

 khi có ng ư ời gọi Mi- chi- a làm một việc gì đó, lần nào em cũng trả lời : “Một phút nữa!”.Ba em thường bảo:- Đến bao giờ con mới biết quý thời giờ?- Một phút có là bao, ba à!  
	Một hôm, ở trường có cuộc thi trượt tuyết. Mi- chi- a rất thích môn thể thao này và quả thật em trượt rất nhanh. Em tin chắc mình sẽ về đích trước tiên. Nhưng kết quả không như vậy, bạn Vích- to chiếm giải nhất, còn em về thứ nhì. Mi- chi- a về nhà, mặt buồn rười rượi. Em kể cho ba nghe về thất bại của mình. Ba nghe xong, mỉm cười:- Có hề gì, một phút có là bao, con về sau bạn Vích-to có một phút thôi mà !Từ đó, Mi- chi- a hiểu rằng trong cuộc sống, con người chỉ cần một phút cũng có thể làm nên chuyện quan trọng.  	 I.U.DÔ-LÔ-BA-RÉP  
TiẾT KiỆM THỜI GIỜ 
Đạo đức 
TiẾT KiỆM THỜI GIỜ 
Đạo đức 
 Câu 1 . Mi-chi-a có thói quen sử dụng thời giờ như thế nào? 
 Mi-chi - a bao giờ cũng chậm trễ hơn người khác và thường trả lời: : “ Một phút nữa ” . 
TiẾT KiỆM THỜI GIỜ 
Đạo đức 
 Câu 2 . Chuyện gì đã xảy ra với Mi-chi-a trong cuộc thi trượt tuyết ? 
 Mi-chi-a đã bị thua cuộc trong cuộc thi trượt tuyết 
TiẾT KiỆM THỜI GIỜ 
Đạo đức 
 Câu 3. Sau chuyện đó, Mi-chi-a đã hiểu ra điều gì? 
 Trong cuộc sống, con người chỉ cần một phút có thể làm nên chuyện quan trọng. 
TiẾT KiỆM THỜI GIỜ 
Đạo đức 
 Từ câu chuyện của Mi-chi-a, chúng ta rút ra bài học gì? 
 Cần phải biết quý trọng và tiết kiệm thời giờ dù chỉ 1 phút. 
Kết luận: 
 M ỗi phút đều đáng quý. 
 Chúng ta phải tiết kiệm thời giờ 
TiẾT KiỆM THỜI GIỜ 
Đạo đức 
Ghi nhớ: 
 Thời giờ là thứ quý nhất, vì khi nó đã trôi qua thì không bao giờ trở lại được. Do đó , chúng ta cần phải biết sử dụng thời giờ vào những việc có ích một cách có hiệu quả. 
 Thời giờ là vàng ngọc. 
 Tục ngữ 
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến 
Bài 1: Em tán thành hay không tán thành việc làm của từng bạn nhỏ trong mỗi tình huống dưới đây ? Vì sao ? 
a) Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy, cô và bạn bè. 
b) Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng nằm cố trên giường. 
Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt. 
c) Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà, và bạn luôn thực hiện đúng.  
d) Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài. 
đ) Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi. 
e) Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về, bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài. 
a) Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy, cô giáo giảng bài. Có điều gì chưa rõ, em tranh thủ hỏi ngay thầy, cô và bạn bè. 
Vì : Hạnh làm như vậy sẽ tiết kiệm được thời giờ, hiểu đ ư ợc nội dung bài học và nhớ bài lâu hơn. 
Tán thành 
b) Sáng nào đến giờ dậy, Nam cũng nằm cố trên giường. Mẹ giục mãi, Nam mới chịu dậy đánh răng, rửa mặt.  
Vì: Nam làm như vậy sẽ bị muộn học. 
Không tán thành 
c) Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà, và bạn luôn thực hiện đúng. 
Vì: Lâm làm như vậy sẽ tiết kiệm được thời giờ và thực hiện công việc một cách khoa học, hiệu quả . 
Tán thành 
 d) Khi đi chăn trâu, Thành thường vừa ngồi trên lưng trâu, vừa tranh thủ học bài. 
Vì: việc tranh thủ học của Thành rất tốt nhưng có thể bạn sẽ bị ngã từ trên lưng trâu, rất nguy hiểm. 
Không tán thành 
 đ) Hiền có thói quen vừa ăn cơm, vừa đọc truyện hoặc xem ti vi.  
Vì: Thói quen của Hiền sẽ dễ dẫn tới việc bạn bị đau dạ dày. 
Không tán thành 
 e) Chiều nào Quang cũng đi đá bóng. Tối về, bạn lại xem ti vi, đến khuya mới lấy sách vở ra học bài.  
 Vì: Quang th ư ờng xuyên học khuya như vậy rất ảnh hưởng tới sức khỏe . 
Không tán thành 
Việc làm 
Tán thành 
Không tán thành 
a) Ngồi trong lớp Hạnh luôn chăm chú nghe thầy cô giảng bài. Có điều gì chưa rõ em tranh thủ hỏi ngay thầy cô và bạn bè 
. 
c) Lâm có thời gian biểu quy định rõ giờ học, giờ chơi, giờ làm việc nhà và bạn luôn thực hiện đúng. 
b) Sáng nào thức dậy Nam cũng nằm cố trên giư