Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 9 - Bài 2: Tự chủ - Nguyễn Thị Vân

h vi sai trái của N sau này là gì ? 
 - N bị bạn bè xấu rủ rê tập hút thuốc lá , đua xe máy , uống bia 
 - N trốn học , thi trượt tốt nghiệp . 
 - N bị nghiện , tham gia trộm cắp và bị bắt . 
 - Vì sao N lại có lại có một kết cục xấu như vậy ? 
 - N không làm chủ được tình cảm và hành vi của mình , đã gây hậu quả xấu cho bản thân , gia đình , xã hội . 
Bài 2: Tự chủ 
 I. Đặt vấn đề : 
 Một người Mẹ 
 Chuyện của N 
 - Qua hai câu chuyện về bà Tâm và N, em nhận xét gì về họ ? 
- Bà Tâm là người có đức tính tự chủ , vượt khó khăn , không bi quan . Còn N không có đức tính tự chủ , thiếu tự tin và không có bản lĩnh . 
 - Theo em , tính tự chủ thể hiện như thế nào ? 
Bài 2: Tự chủ 
 I. Đặt vấn đề : 
 II. Nội dung bài học : 
1. Tự chủ là làm chủ bản thân . Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ , tình cảm , hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh , điều kiện của cuộc sống . 
 Bài tập 1: 
a. Người tự chủ biết tự kiềm chế những ham muốn của bản thân . 
b. Không nên nóng nảy , vội vàng trong hành độ ng . 
c. Người tự chủ luôn hành động theo ý mình . 
d. Cần điều chỉnh thái độ , hành vi của mình trong các tình huống khác nhau . 
đ. Người có tính tự chủ không cần quan tâm đến hoàn cảnh và đối tượng giao tiếp . 
e. Cần giữ thái độ ôn hoà , từ tốn trong giao tiếp với người khác . 
Bài 2: Tự chủ 
 I. Đặt vấn đề : 
II. Nội dung bài học : 
1. Tự chủ là làm chủ bản thân . Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ , tình cảm , hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh , điều kiện của cuộc sống . 
 2 . Biểu hiện : 
 - Thái độ bình tĩnh , tự tin. 
 - Biết tự điều chỉnh hành vi của mình . 
 - Biết tự kiểm tra , đánh gi á bản thân mình . 
 Bài tập 2: Những hành vi nào sau đây trái với tính tự chủ ? 
 a. Thiếu cân nhắc , chín chắn . 
 b. Sa ngã , bị cám dỗ , bị lợi dụng . 
 c. Hoang mang , sợ hãi , chán nản trước khó khăn . 
 d. Nóng nảy , cãi vã , gây gổ khi gặp những việc mình không vừa ý. 
 e. Tính bột phát trong giải quyết công việc . 
Bài 2: Tự chủ 
 I. Đặt vấn đề : 
 II. Nội dung bài học : 
1. Tự chủ là làm chủ bản thân . Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ , tình cảm , hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh , điều kiện của cuộc sống . 
 2 . Biểu hiện : 
 - Thái độ bình tĩnh , tự tin. 
 - Biết tự điều chỉnh hành vi của mình . 
 - Biết tự kiểm tra , đánh gi á bản thân mình . 
3. Ý nghĩa : 
 - Tự chủ là một đức tính quý giá . 
 - Có tự chủ con người sống đúng đắn , có văn hoá . 
 - Tính tự chủ giúp con người vượt q ua khó khăn , thử thách và cám dỗ . 
Theo em , vì sao con người cần có tính tự chủ ? 
	 Bài 2: Tự chủ 
 I. Đặt vấn đề : 
 II. Nội dung bài học : 
 1. Tự chủ là làm chủ bản thân . Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ , tình cảm , hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh , điều kiện của cuộc sống . 
 2. Biểu hiện : 
	- Thái độ bình tĩnh , tự tin. 
	- Biết tự điều chỉnh hành vi của mình . 
	- Biết tự kiểm tra , đánh giá bản thân mình . 
 3. Ý nghĩa : 
	 - Tự chủ là một đức tính quý giá . 
	 - Có tự chủ con người sống đúng đắn , có vă n hoá . 
 - Tính tự chủ giúp con người vượt qua khó khă n, thử thách và cám dỗ . 
 4. Rèn luyện và thực hành tính tự chủ 
 Thảo luận nhóm : 
“ Cách ứng x ử thể hiện tính tự chủ ?” (5’) 
 Nhóm 1và nhóm 2 : Có ý kiến cho rằng người có tính tự chủ luôn hành động theo ý mình , không cần quan tâm đến hoàn cảnh và người giao tiếp . Em có đồng ý với ý kiến đó không ? Vì sao ? 
 Nhóm 3 và nhóm 4: Khi có người rủ em làm điều sai trái ( hút thuốc lá , uống rượu , trốn học , trốn lao động ), em sẽ làm gì ? 
	 Bài 2: Tự chủ 
 I. Đặt vấn đề : 
 II. Nội dung bài học : 
 1. Tự chủ là làm chủ bản thân . Người biết tự chủ là người làm chủ được suy nghĩ , tình cảm , hành vi của mình trong mọi hoàn cảnh , điều kiện của cuộc sống . 
 2. Biểu hiện : 
	- Thái độ bình tĩnh , tự tin. 
	- Biết tự điều chỉnh hành vi của mình . 
	- Biết tự kiểm tra , đánh giá bản thân mình . 
 3. Ý nghĩa : 
	 - Tự chủ là một đức tính quý giá . 
	 -