Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 1: Thế nào là kể chuyện - Trần Thanh Tâm

 ta biết sự hình thành của hồ Ba Bể, ngoài ra còn ca ngợi những con người giàu lòng nhân ái, biết giúp đỡ người khác sẽ gặp nhiều điều tốt lành. 
 2/ Bài văn sau có phải là bài văn kể chuyện không ? Vì sao? 
Hồ Ba Bể 
 Hồ Ba Bể nằm giữa bốn bề vách đá, trên độ cao 1200 mét so với mực nước biển. Chiều dài của hồ bằng một buổi chèo thuyền độc mộc. Hai bên hồ là những ngon núi cao chia hồ thành ba phần liền nhau : Bể Lầm, Bể Lèng, Bể Lù. 
 Mỗi hòn đá, gốc cây, mỗi loài thú, loài chim, cho đến từng loài thủy tộc nơi đây đều gắn với một sự tích li kì. Sắc nước, hương trời ở đây cũng mang màu sắc huyền thoại. Các cô gái ngồi bên khung cửi dệt thổ cẩm soi bóng xuống hồ. Người Việt Bắc nói rằng : “ Ai chưa biết hát bao giờ đến Ba Bể sẽ biết hát. Ai chưa biết làm thơ đến Ba Bể sẽ được làm thơ ”. Ai chưa tin điều đó xin hãy đến Ba Bể một lần . 
 Theo Dương Thuấn 
 Bài văn có nhân vật không? 
 Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không? 
 Chỉ có những chi tiết giới thiệu về hồ Ba Bể: vị trí, độ cao, chiều dài, đặc điểm địa hình, khung cảnh. 
 So sánh bài Hồ Ba Bể và bài sự tích hồ Ba Bể? 
Theo em, thế nào là kể chuyện? 
II. Ghi nhớ: 
 Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật. 
 Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩa. 
III/ Luyện tập : 
1/ Trên đường đi học về , em gặp một phụ nữ vừa bế con vừa mang nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ đi một quãng đường. Hãy kể lại câu chuyện đó. 
III/ Luyện tập : 
 - Nhân vật của câu chuyện là em và người phụ nữ có con nhỏ. 
 Sự giúp đỡ của em với người phụ nữ. 
- Em cần xưng tôi hoặc em 
III/ Luyện tập : 
2/ Câu chuyện em vừa kể có những nhân vật nào ? 
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện.