Bài giảng Tập làm văn Lớp 4 - Tiết 10: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện - Nguyễn Thị Cát

 
Dấu hiệu nào giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc của đoạn văn? 
 Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào một ô. Chỗ kết thúc đoạn văn là chỗ chấm xuống dòng. 
Ghi nhớ 
Một câu chuyện có thể gồm nhiều sự việc. Mỗi sự việc được kể thành một đoạn văn. 
Khi viết hết một đoạn văn, cần chấm xuống dòng. 
Học sinh đọc yêu cầu bài. 
 Dưới đây là ba đoạn văn được viết theo cốt truyện Hai mẹ con và bà tiên trong đó có hai đoạn đã hoàn chỉnh, còn một đoạn mới chỉ có phần mở đầu và phần kết thúc. Hãy viết tiếp phần còn thiếu. 
Luyện tập 
- Câu chuyện kể lại chuyện gì? 
- Câu chuyện kể lại em bé vừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà. 
- Đoạn nào viết hoàn chỉnh? Đoạn nào còn thiếu? 
- Đoạn 1, đoạn 2 đã hoàn chỉnh, đoạn 3 còn thiếu. 
- Đọan 1 kể sự việc gì? 
- Hai mẹ con nhà nghèo phải làm lụng vất vả quanh năm. 
- Đoạn 2 kể về sự việc gì? 
- Mẹ cô bé ốm nặng, cô bé phải đi tìm thầy thuốc. 
- Đoạn 3 còn thiếu phần nào? 
- Phần thân đoạn theo em kể lại chuyện gì? 
- Kể lại sự việc cô bé trả lại người đánh rơi túi tiền. 
- Học sinh quan sát tranh và làm bài vào vở nháp. 
- Học sinh trình bày đọan văn – Nhận xét, ghi điểm. 
- Đoạn 3 còn thiếu phần thân đoạn. 
Ví dụ: 
Cô bé nhặt tay nải lên và mở ra xem. “Chao ôi!” 
thật nhiều tiền! “Số tiền này đủ mua thuốc cho mẹ 
mình!” Cô bé thầm nghĩ. Cô nhìn quanh chẳng 
thấy có ai, chỉ thấy cuối đường một bà cụ đang 
đi chậm chạp. Cô nghĩ nếu không có số tiền này 
bà cụ sẽ không có gì để ăn, thuốc uống và ốm 
như mẹ mình.Cô chạy theo bà cụ và nói: “Bà ơi! 
Có phải bà đánh rơi cái túi này không ạ! 
Củng cố, dặn dò: 
Học sinh nêu ghi nhớ bài học 
SGK tr.54 
Chúc các thầy, cô giáo 
mạnh khỏe 
và các em học giỏi