Bài giảng Kể chuyện Lớp 5 - Tiết 9: Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia

em,bạn bè,người thân phải vượt qua những khó khăn gì ? 
Em học chưa tốt môn toán 
Học sinh giỏi toán 
Em được đi thi học sinh giỏi toán. 
Rèn luyện bài tập 
- Những cố gắng để đạt ước mơ. 
 Những khó khăn đã vượt qua, ước mơ 
đã đạt được. 
- Nguyên nhân nảy sinh ước mơ đẹp. 
Hướng dẫn xây dựng cốt truyện: 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
Đặt tên cho câu chuyện 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
Dàn ý của câu chuyện: 
 Giới thiệu tên câu chuyện. 
 Kể chuyện có đầu, có cuối đúng trình tự: 
 + Mở đầu câu chuyện. 
 + Diễn biến câu chuyện. 
 + Kết thúc câu chuyện. 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
Kể chuyện theo nhóm 2 
Tiªu chuÈn ®¸nh gi¸: 
 Nội dung ( đã phù hợp với đề bài hay chưa? ) 
 Cách kể (có mạch lạc , rõ ràng không ? ) 
 Cách dùng từ , điệu bộ , nét mặt , giọng kể. 
HỘI THI KỂ CHUYỆN HAY 
 LƯU Ý: 
- Kể rõ sự việc mở đầu, diễn biến, kết thúc. 
- Nêu rõ nguyên nhân,cố gắng, khó khăn đã vượt qua. 
- Lời kể rõ ràng rành mạch, kết hợp cử chỉ điệu bộ. 
CỦNG CỐ: 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
DÆn dß: 
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia. 
 Hãy kể lại câu chuyện cho người thân hoặc viết lại 
câu chuyện đó (nếu có thể). 
 Xem trước tranh minh họa, đọc gợi ý dưới các 
bức tranh trong bài kể chuyện “Bàn chân kì diệu” 
(Tuần 11). 
 Thứ sáu ngày 6 tháng 8 năm 2010 Kể chuyện  
Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia 
Đề bài : Kể chuyện về một ước mơ đẹp của em 
 hoặc bạn bè , người thân .