Bài giảng Mĩ thuật Lớp 3 - Tiết 14: Vẽ theo mẫu - Vẽ con vật nuôi quen thuộc - Lê Thị Hạnh

 mèo khoang), 
 Có các bộ phận : Đầu mình, chân , đuôi. 
 Con vật này tên gì? 
 Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? 
 Con vật này tên con trâu. 
 Hình dáng bên ngoài : Con trâu lông đen , con trâu trắng (còn gọi là trâu bạc), lông màu trắng . 
 Có các bộ phận : Đầu mình, chân , đuôi. 
 Con vật này tên gì? 
 Hình dáng bên ngoài có các bộ phận nào? 
 Con vật này tên con gà. 
 Hình dáng bên ngoài . Con gà lông màu đỏ tía còn gọi là gà trống tía 
Có các bộ phận: Đầu mình, chân , đuôi. 
 Các con vật khác nhau như thế nào? 
Các con vật khác nhau : con trâu, con mèo có bốn chân, con gà có hai chân. 
Em có nhận xét gì về c ác con vật ? 
C ác con vật có hình dáng, màu sắc, các bộ phận chính khác nhau. 
Ngoài các con vật trên: Các em hãy nói tên một vài con vật quen thuộc và nói đặc điểm của chúng? 
Ngoài các con vật trên tên một vài con vật quen thuộc và nói đặc điểm của chúng là : Con thỏ. Con chó . Đặc điểm chung là đếu c ó 4 chân, lông trắng, lông đen. Đặc điểm riêng là con thỏ còn có lông nâu, còn gọi là thỏ nâu, lông màu xám còn gọi là thỏ xám, con chó lông vàng, lông đen ( chó đen còn gọi là chó mực) . 
Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật 
 Bước 1: Vẽ các bộ phận chính : Đầu, mình. ( Vẽ bao quát) 
 Bước 2: Vẽ các bộ phận phụ : Vẽ tai, chân, đuôi sau. ( Vẽ chi tiết) 
 Vẽ màu 
 Bước 3: Vẽ hình vừa với phần giấy và vẽ màu theo ý thích. ( Vẽ hoàn chỉnh) 
Các em có thể vẽ thêm màu nền và một số hình ảnh khác cho tranh sinh động hơn 
Hoàn thành sản phẩm 
Một số hình dáng hoạt động của con gà 
Một số hình dáng hoạt động của con gà 
Một số hình dáng hoạt động của con gà 
Một số hình dáng hoạt động của con gà 
Một số hình dáng hoạt động của con gà 
Một số hình dáng hoạt động của con gà 
Các em hãy nhận xét bố cục nào sau đây là hợp lí nhất? 
1 
2 
3 
4 
Hoạt động 3: Thực hành 
 Các em hãy chọn một con vật 
và vẽ theo trí nhớ. 
Vẽ hình theo cách hướng dẫn vào phần giấy chuẩn bị 
( không vẽ hình nhỏ quá hoặc to quá). 
Các em cần vẽ phác bằng bút chì trước sau đó mới 
 vẽ chi tiết và tô màu. 
Tô màu: Tô diềm trước, tô trong sau 
 không nên tô chườm ra ngoài. 
Vẽ màu theo ý thích và 
vẽ có đậm, có nhạt. 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
Các em nhận xét về hình dáng, đặc điểm, 
 màu sắc con vật thể hiện trong các tranh. 
Hình vẽ rõ đặc điểm, có bố cục đẹp, màu sắc tươi sáng 
Các em hãy chọn bài vẽ mà mình thích. 
Trong bài các em vẽ những con vật gì? 
Trong bài các em vẽ những con vật thỏ, mèo, gà 
Nhà em nào nuôi những con vật trên? 
**BVMT: Quan hệ giữa động vật với con người trong cuộc sống hàng ngày. 
Nêu ích lợi của những vật nuôi trên? 
Ích lợi của những vật nuôi trên: các con vật này nuôi để làm thức ăn. Ngoài ra : Mèo bắt chuột, chó giữ nhà giúp gia đình các em 
**BVMT: Một số biện pháp bảo vệ động vật và giữ gìn môi trường xung quanh. Không thả rông các con vật kể trên ra ngoài đường cái để giữ gìn môi trường xung quanh, Phê phán những hành động săn bắt động vật trái phép. 
**Thái độ tình cảm: Qua bài vẽ con vật nuôi quen thuộc giáo dục các em điều gì? 
 Qua bài vẽ con vật nuôi quen thuộc giáo dục các em yêu mến các con vật – có ý thức chăm sóc vật nuôi. 
3. Củng cố: 
Thứ tư ngày 30 tháng 11 năm 2011 
Môn: Mĩ thuật 
Bài : Vẽ theo mẫu: Vẽ con vật nuôi quen thuộc 
Hoạt động 1 : Quan sát, nhận xét 
Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật 
Hoạt động 3: Thực hành 
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá 
Nhận xét tiết học: Tuyên dương – nhắc nhở 
Về nhà các em: Quan sát con vật và giờ học sau mang theo đất nặn. 
Chuẩn bị bài: 
Nặn con vật. 
4. Dặn dò: 
Chuùc caùc thaày coâ maïnh khoûe! 
 Chuùc caùc em chaêm ngoan hoïc gioûi!