Bài giảng Tập đọc Lớp 5 - Tuần 5 - Bài: Ê-mi-li, con…

ọc nhóm 2 (Thời gian: 3’) 
Ai đọc tốt hơn? 
1. Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li. 
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
2/ Vì sao chú Mo-ri-xơn lên án cuộc chiến tranh xâm lược của chính quyền Mĩ? 
 Vì đây là một cuộc chiến tranh phi nghĩa và vô nhân đạo, không nhân danh ai. Chúng ném bom na pan, B.52, và dùng hơi độc, đốt bệnh viện, trường học, giết những trẻ em vô tội, giết cả những cánh đồng xanh. 
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
3. Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt? 
Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con: “Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn!”? 
 Chú nói trời sắp tối, cha không bế con về được nữa. Chú dặn bé Ê-mi-li, khi mẹ đến, hãy ôm hôn mẹ cho cha và nối với mẹ: Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn. 
 Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn, bởi chú ra đi thanh thản và tự nguyện. 
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Gia đình Norman Morrison năm 1964 
4/ Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn? 
 - Hành động của chú Mo-ri-xơn là hành động rất cao đẹp, đáng khâm phục. 
 - Chú Mo-ri-xơn là người dám xả thân vì việc nghĩa. 
 - Em rất xúc động về hành động cao cả của chú Mo-ri-xơn . 
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Nêu nội dung của bài thơ? 
 Nội dung : Bài thơ ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ tự thiêu để phản đối cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam. 
Tập đọc 
Ê-mi-li, con  
Oa-sinh-tơn 
Buổi hoàng hôn / 
Ôi những linh hồn 
Còn, mất? 
Đã đến phút lòng ta sáng nhất! 
Ta đốt thân ta / 
Cho ngọn lửa sáng lòa 
Sự thật. 
 Luyện đọc diễn cảm 
Bà Ana Morison đến thăm 
 Việt Nam năm 1999