Bài giảng Tập làm văn Lớp 5 - Tuần 33 - Bài: Ôn tập về tả người - Năm học 2016-2017

đất. Hòn đất ấy bầu bạn với nắng với mưa để cho cây lúa mọc lên hết vụ này qua vụ khác, hết năm này qua năm khác.( Đào Vũ) 
BÀI MỚI 
ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI 
Cấu tạo của bài văn tả người: 
1- Mở bài: Giới thiệu người định tả. 
2- Thân bài: + Tả đặc điểm nổi bật của ngoại hình. 
	 + Tả tính tình, hoạt động. 
3- Kết bài: Nêu cảm nghĩ với người được tả. 
Bài 1 : Lập dàn ý chi tiết cho một trong các đề bài sau: 
Tả cô giáo( hoặc thầy giáo) đã từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tình cảm tốt đẹp. 
Tả một người ở địa phương em sinh sống (chú công an, chú dân phòng, bác tổ trưởng dân phố, bà cụ bán hàng..) 
Tả một người em mới gặp lần đầu nhưng để lại cho em những ấn tượng sâu sắc. 
Tìm ý cho bài văn: 
A- Mở bài : Người được em tả tên là gì, em quen hoặc biết từ khi nào? 
 Người được em tả đã để lại cho em ấn tượng và tình cảm gì? 
B- Thân bài : Tả ngoại hình: + Đặc điểm thứ nhất. 
	 + Đặc điểm thứ hai.. 
Chú ý : Mỗi đặc điểm thường gắn với một bộ phận của ngoại hình như khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt, trang phụccác đặc điểm được tả có thể là đường nét, màu sắc, nét hấp dẫn nhất của bộ phận ngoại hình được tả. Nhiều khi đặc điểm ngoại hình gợi ra tính tình của người được tả. 
Tả hoạt động: + Hoạt động thứ nhất. 
 + Hoạt động thứ hai 
Chú ý : Em có thể tả các hoạt động cụ thể của người đó, từ đó nói lên tính tình của người tả. Em cũng có thể nêu nhận xét về tính tình của người được tả và sau mỗi nhận xét, nêu những hoạt động cụ thể làm dẫn chứng. Nên chọn lời văn miêu tả sao cho thể hiện được tình cảm, cảm xúc của em. 
C- Kết bài :- Nêu ảnh hưởng của người được tả đối với em. 
 - Tình cảm của em đối với người được tả. 
 - Những suy nghĩ khác của em về người được tả. 
Chú ý : 
 Mỗi đặc điểm thường gắn với một bộ phận của ngoại hình như khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt, trang phục 
 Các đặc điểm được tả có thể là đường nét, màu sắc, nét đặc biệt nổi bật của bộ phận ngoại hình được tả. 
 Nhiều khi đặc điểm ngoại hình gợi ra tính tình của người được tả. 
- Gương mặt bà hiền hậu, tiếng nói nhẹ nhàng của bà nghe ấm dịu vô cùng. Tay bà khéo léo, dịu dàng. Ngón tay nhỏ nhắn, thon dài. Mười ngón tay ngón nào cũng như biết nghe, biết nói. Bà không thái rau, thái củ mà bà tỉa. Đĩa xào đủ màu sắc, gia vị, đủ các loại hình con giống, các loài hoa, món ăn vừa thơm ngon, vừa bắt mắt. 
- Cô Vân Anh của em là một cô giáo dạy giỏi. Cô chỉ chuyên dạy lớp một. Được học cô, chúng em đứa nào cũng thích. Cô viết chữ thật đẹp. Khi cô viết, cánh tay mảnh dẻ, mềm mại đưa những nét tròn, nét khuyết. Chữ o của cô thật tròn như “quả trứng gà”, còn chữ m, chữ n thì mềm như dải lụa. 
 Có thể tả các hoạt động cụ thể của người đó, từ đó nói lên tính tình của người tả. 
 Cũng có thể nêu nhận xét về tính tình của người được tả 
và sau mỗi nhận xét, nêu những hoạt động cụ thể làm dẫn chứng. 
- Nên chọn lời văn miêu tả sao cho thể hiện được tình cảm, cảm xúc của em. 
Tìm ý cho bài văn: 
A- Mở bài : Người được em tả tên là gì, em quen hoặc biết từ khi nào? 
 Người được em tả đã để lại cho em ấn tượng và tình cảm gì? 
B- Thân bài : Tả ngoại hình: + Đặc điểm thứ nhất. 
	 + Đặc điểm thứ hai.. 
Chú ý : Mỗi đặc điểm thường gắn với một bộ phận của ngoại hình như khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt, trang phụccác đặc điểm được tả có thể là đường nét, màu sắc, nét hấp dẫn nhất của bộ phận ngoại hình được tả. Nhiều khi đặc điểm ngoại hình gợi ra tính tình của người được tả. 
 Tả hoạt động: + Hoạt động thứ nhất. 
 + Hoạt động thứ hai 
Chú ý : Em có thể tả các hoạt động cụ thể của người đó, từ đó nói lên tính tình của người tả. Em cũng có thể nêu nhận xét về tính tình của người được tả và sau mỗi nhận xét, nêu những hoạt động cụ thể làm dẫn chứng. Nên chọn lời văn miêu tả sao cho thể hiện được tình cảm, cảm xúc của em. 
C- Kết bài :- Nêu ảnh hưởng của người được tả đối với em. 
 - Tình cảm của em đối với người được tả. 
 - Những suy nghĩ khác của em về người được tả. 
Trình bày dàn ý đã lập 
Bài 2 : 
Tập nói theo dàn ý đã lập 
1- Em đã được