Bài giảng Ngữ văn Lớp 6 (Sách Cánh diều) - Bài: Tập làm thơ lục bát - Năm học 2021-2022

B B B T B B 
Bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà 
 Mình con thơ thẩn vào ra 
Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi . 
Luật b ằng – t rắc 
 Con về thăm mẹ chiều đông 
 B B B T B B 
Bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà 
 T B B T T B T B 
 Mình con thơ thẩn vào ra 
 B B B T B B 
Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi. 
 B B B T T B B B 
Các tiếng có thanh bằng (B): Tiếng không dấu, dấu huyền; 
Các tiếng có thanh trắc (T): Tiếng có dấu hỏi, ngã, sắc, nặng. 
Tiếng 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
Dòng lục 
- 
B 
- 
T 
- 
BV 
Dòng bát 
- 
B 
- 
T 
- 
BV 
- 
B 
THỰC HÀNH 
02 
Hoàn thiện cặp câu lục bát 
 Con đường rợp bóng cây xanh 
.. 
 Phượng đang thắp lửa sân trường 
..... 
 Tre xanh tự những thuở nào 
.. 
 Bàn tay mẹ dịu dàng sao 
. 
Hoàn thiện cặp câu lục bát 
 Con đường rợp bóng cây xanh 
Tiếng chim ríu rít trên cành cây cao 
 Phượng đang thắp lửa sân trường 
 Hè sang nắng đỏ, nhớ thương học trò. 
 Tre xanh tự những thuở nào 
Dựng làng, giữ nước, chặn bao quân thù 
 Bàn tay mẹ dịu dàng sao 
Đưa nôi con ngủ biết  bao   giấc nồng 
Viết bài thơ lục bát (ngắn dài tuỳ ý) 
về cha, mẹ, ông, bà hoặc thầy, cô giáo . 
Viết bài thơ lục bát 
Viết bài thơ lục bát 
1. Chuẩn bị 
- Phiếu làm việc nhóm; 
- Kiến thức đã học về thơ lục bát . 
Viết bài thơ lục bát 
2 . Tìm ý 
- Em muốn viết bài thơ về ai? 
- Những điều gì khiến em ấn tượng về người đó (tình cảm yêu thương, hình dáng, cử chỉ, việc làm,...)? 
- Tình cảm của em đối với người ấy (yêu thương, trân trọng, cảm phục,...). 
Viết bài thơ lục bát 
- Bắt đầu bằng hình ảnh của người em muốn viết (Ví dụ: Đôi bàn tay, cái lưng còng, mái tóc điểm bạc,...) hoặc từ hành động, suy nghĩ, tình cảm em dành cho người ấy ; 
- Sắp xếp các từ ngữ theo quy định về số tiếng, vần, nhịp của thể thơ lục bát. 
- Lựa chọn từ ngữ thích hợp để thể hiện hình ảnh về người mà em muốn viết và diễn tả tình cảm của em với người đó. 
- Chú ý vận dụng kết hợp các biện pháp tu từ: so sánh, ẩn dụ 
3. Viết bài 
Viết bài thơ lục bát 
4. Kiểm tra lại, chỉnh sửa (nếu cần): 
- Đọc lại bài thơ đã viết; 
- Bài thơ đã đảm bảo số tiếng, vần, nhịp và luật B – T của thơ lục bát chưa? 
- Có tồn tại lỗi chỉnh tả nào không? 
- Bài thơ có tập trung thể hiện về người em chọn viết và thể hiện được tình cảm của em dành cho người đó chưa? Có cần thay thế từ ngữ nào để câu thơ, bài thơ diễn tả được chính xác hoặc hay hơn không? 
TRẢ BÀI 
- Thấy được ưu điểm, nhược điểm của bài viết. 
- Chỉnh sửa bài viết cho mình và cho bạn. 
LUYỆN TẬP 
03 
Nhận diện lỗi sai 
 Các câu lục bát sau sai ở đâu? Hãy sửa lại cho đúng. 
 Vườn em cây quý đủ loài 
 Có cam, có quýt, có xoài, có na. 
 Thiếu nhi là tuổi học hành 
Chúng em phấn đấu trở thành trò ngoan . 
. 
 Vườn em cây quý đủ loài 
 Có cam, có quýt, có bòng, có na. 
 Thiếu nhi là tuổi học hành 
Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu. 
. 
loài 
bòng 
hành 
hàng 
VẬN DỤNG 
04 
Tự sáng tác bài thơ lục bát ngắn 
chủ đề về mái trường hoặc bạn bè. 
(Hoàn thiện ở nhà, n ộp sản phẩm qua zalo cho cô giáo) 
Dặn dò 
+ Ghi nhớ nội dung kiến thức về thơ lục bát ; 
01 
02 
03 
Hoàn thiện bài tập;   
04 
Đọc trước và chuẩn bị phần Nói và nghe 。 
Tìm đọc thêm các bài thơ lục bát; . 
TRÂN TRỌNG CẢM ƠN ！