Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 50: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm

 hai chấm không được nhấn mạnh bằng. Tác giả dùng dấu hai chấm là để nhấn mạnh vế sau dấu hai chấm. 
 Bài tập 4/SGK/137. 
 Phong Nha gồm hai bộ phận: Động khô và Động nước . 
 ( Trần Hoàng, Động Phong Nha) 
A 
B 
Phong Nha gồm hai bộ phận: Động khô và Động nước. 
Phong Nha gồm hai bộ phận (Động khô và Động nước). 
Thay được vì nghĩa cơ bản không thay đổi . 
Phong Nha gồm: Động khô và Động nước. 
Phong Nha gồm (Động khô và Động nước). 
Không thay được, vì trong câu này vế “Động khô và Động nước” không thể coi là thuộc phần chú thích. 
Bài tập 5: Bạn học sinh này chép dấu ngoặc đơn đúng hay sai ? 
Sau khi đọc xong mấy mươi tên đã viết sẵn trên mảnh giấy lớn, ông đốc nhìn chúng tôi nói sẽ: 
Thế là các em được vào lớp năm. Các em phải gắng học để thầy mẹ được vui lòng và để thầy dạy các em được sung sướng. Các em đã nghe chưa? (Các em đều nghe nhưng không em nào dám trả lời. Cũng may đã có một tiếng dạ ran của phụ huynh đáp lại. 
 Tôi đi học – Thanh Tịnh. 
) 
 Những đơn vị kiến thức cần ghi nhớ 
 DẤU CÂU 
Dấu ngoặc đơn 
Dấu hai chấm 
Dùng để đánh dấu phần chú thích 
Giải thích 
Thuyết minh 
Bổ sung 
Đánh dấu báo trước 
Phần giải thích, thuyết minh 
Lời dẫn trực tiếp ( dùng với dấu ngoặc kép) 
Lời đối thoại ( dùng với dấu gạch ngang) 
 Hướng dẫn học ở nhà : 
Ghi nhớ công dụng của dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm. 
 Làm các bài tập còn lại ở SGK. 
 Về nhà soạn bài “Đề văn thuyết minh và cách làm bài văn thuyết minh” tiết sau học . 
QUÝ THẦY CÔ GIÁO 
VÀ CÁC EM HỌC SINH 
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN