Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 86: Câu cảm thán

ì ai gây dựng cho nên nỗi này? 
=> Tuy đều bộc lộ tình cảm, cảm xúc nhưng không có câu nào là câu cảm thán, vì không có hình thức đặc trưng của loại câu này . 
Lời than thở bị áp bức của người nông dân dưới chế độ phong kiến. 
Tâm trạng bế tắc của nhà thơ trước cuộc sống (trước CMT8). 
Nỗi uất ức, khổ đau của người chinh phụ trước nỗi truân chuyên do chiến tranh gây ra. 
Sự ân hận của Dế Mèn trước cái chết thảm thương của Dế Choắt. 
20 
Tiết 86. CÂU CẢM THÁN 
Bài tập 4 / 44 . Nêu đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn, câu cầu khiến và câu cảm thán. 
 Kiểu câu 
Đặc điểm hình thức 
Chức năng 
Nghi vấn 
Cầu khiến 
Cảm thán 
- Có từ nghi vấn hoặc từ “hay”. 
- Cuối câu có dấu chấm hỏi (?). 
- Dùng để hỏi. 
- Cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc. 
- Có từ cầu khiến. 
- Cuối câu thường có dấu chấm than (!). 
- Dùng để yêu cầu, r a lệnh, đề nghị, khuyên bảo, khích lệ. 
- Có từ ngữ cảm thán. 
- Cuối câu có dấu chấm than (!). 
- Dùng để bộc lộ tình cảm, cảm xúc. 
21 
Nắm vững đặc điểm hình thức, chức năng của câu nghi vấn, câu cầu khiến, câu cảm thán. 
Học thuộc ghi nh ớ SGK / 44. 
Làm tiếp bài tập 3 trang 45. 
4. Viết đoạn văn ngắn ( chủ đề tự chọn ) có sử dụng câu cảm thán. 
5. Chu ẩn b ị b ài mới: “ Câu trần thuật ”. 
-Tìm hiểu đặc điểm hình thức, chức năng của câu trần thuật. 
-Xem trước các bài tập trang 46, 47. 
H ƯỚNG D ẪN V Ề NH À 
22 
Tiết học kết thúc. 
Xin chào và chúc sức khỏe quý thầy cô giáo 
cùng các em học sinh