Bài giảng Ngữ văn Lớp 9 - Tiết 67: Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thị Thanh Hoa

 
Quê : Quảng Nam 
Chuyên viết về truyện ngắn , bút ký . 
Với phong cách văn xuôi nhẹ nhàng , giàu chất thơ . 
Bài 14: Văn Bản 
LẶNG LẼ SA PA 
( Nguyễn Thành Long) 
I. Giới thiệu chung 
Tác giả : 
Tác phẩm 
? Em hãy cho biết một vài nét về tác phẩm ? 
Nhà văn và hai cô con gái 
Bài 14: Văn Bản 
LẶNG LẼ SA PA 
( Nguyễn Thành Long) 
I. Giới thiệu chung 
Tác giả : 
Tác phẩm : “ Lặng lẽ Sa Pa” là kết quả của chuyến đi Lào Cai trong mùa hè 1970 của tác giả . 
? Em hãy cho biết nội dung chính của tác phẩm ? 
 Thông qua nhân anh thanh niên tác giả ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của lớp thanh niên mới trong công cuộc hàn gắn và xây dựng đất nước sau hòa bình lập lại trên miền Bắc . 
Bài 14: Văn Bản 
LẶNG LẼ SA PA 
( Nguyễn Thành Long) 
I. Giới thiệu chung 
Tác giả : 
Tác phẩm 
II. Đọc – tìm hiểu ngôi kể - Bố cục 
Đoc 
Tìm hiểu ngôi kể : Ngôi kể thứ ba . 
Tác giả đặt điểm nhìn trần thuật vào nhân vật ông họa sĩ . 
4. Bố cục : 3 đoạn 
+ Từ đầu -> cô độc nhất thế gian : Sự xuất hiện của anh thanh niên qua lời kể của bác lái xe . 
+ Tiếp -> có vật gì như thế : Cuộc gặp gỡ và trò chuyện giữa anh thanh niên , bác hạo sĩ & cô kỹ sư . 
+ Còn lại : Cuộc chia tay giữa ba nhân vật . 
Bài 14: Văn Bản 
LẶNG LẼ SA PA 
( Nguyễn Thành Long) 
I. Giới thiệu chung 
Tác giả : 
Tác phẩm 
II. Đọc – tìm hiểu ngôi kể - Bố cục 
Đoc 
Tìm hiểu ngôi kể 
Bố cục 
III. Đọc – hiểu văn bản 
? Nhận xét về cốt truyện và tình huống truyện ngắn Lặng lẽ SaPa ? 
1) Tình huống truyện và nghệ thuật xây dựng nhân vật : 
 Tình huống : Cuộc gặp gỡ bất ngờ giữa ông họa sĩ già , cô kĩ sư trẻ với anh thanh niên . 
 Tình huống đơn giản : tạo thuận lợi cho nhân vật chính xuất hiện tự nhiên . 
? Hãy nhận xét nghệ thuật xây dựng nhân vật ? 
Nghệ thuật xây dựng nhân vật : nhân vật phụ xuất hiện  nhìn và suy nghĩ về nhân vật chính . 
 Khắc hoạ thành công nhân vật chính 
Làm rõ chủ đề tư tưởng tác phẩm . 
? Tác phẩm này , theo tác giả là một “ bức chân dung”. Đó là bức chân dung của ai , hiện ra trong cái nhìn và suy nghĩ của những nhân vật nào ? 
Bức chân dung: Anh thanh niên hiện ra trong cách nhìn và suy nghĩ của bác lái xe , ông hoạ sĩ già và cô gái . 
2. Nhân vật anh thanh niên 
? Hãy nêu công việc , hoàn cảnh sống của anh thanh niên ? 
- Làm công tác khí tượng kiêm vật lý địa cầu . 
- Hoàn cảnh sống và làm việc : một mình nơi núi cao , đo gió , đo mưa  phục vụ sản xuất , phục vụ chiến đấu Yêu khoa học có tinh thần trách nhiệm cao . 
? Anh đã có suy nghĩ gì về công việc và cuộc sống của anh ? 
? Qua đó cho thấy anh thanh niên là người như thế nào ? 
 Có ý thức đúng về công việc , có lòng yêu nghề , biết sống đẹp , khoa học . Người đáng mến , khiên tốn , nhân hậu , luôn quan tâm đến người khác . 
Anh thanh niên chạy về trước để hái hoa tặng cho cô gái . 
* Thảo luận : 5 phút 
? Phát biểu cảm nghĩ của em về anh thanh niên ? 
Nhân vật chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc , chi tiết tiêu biểu . 
 Nhà văn khắc họa chân dung anh thanh niên với những nét đẹp về tinh thần , tình cảm , cách sống và những suy nghĩ về công việc . 
3. Những con người “ lặng lẽ dâng cho đời ”( Các nhân vật phụ ) 
? Ngoài nhân vật ông hoạ sĩ , trong truyện còn những nhân vật nào góp phần tô đậm hình ảnh nhân vật anh thanh niên ? Tính cách của những nhân vật đó ? 
a. Nhân vật ông họa sĩ : . . . gặp anh thanh niên xúc động , bối rối  muốn ghi lại hình ảnh anh bằng nét bút kí họa .  Là người am tường nghệ thuật , mê say sáng tạo , biết trân trọng cái đẹp . 
? Ngoài nhân vật ông hoạ sĩ , trong truyện còn những nhân vật nào góp phần tô đậm hình ảnh nhân vật anh thanh niên ? Tính cách của những nhân vật đó ? 
b. Nhân vật cô kĩ sư : Hiểu và tin vào con đường đã lựa chọn , nhạy cảm . 
c. Nhân vật bác lái xe : Nhân hậu , vui tính . Là cầu nối để các nhân vật gặp nhau . 
d. Những con người lặng lẽ ở SaPa 
Ông bố . 
Ông kỹ sư ở vườn rau xu hào . 
Người cán bộ nghiên cứu sét . 
H: Tất cả những nhân vật này họ có đặc điểm chung gì ? 
=> Hy sinh qu