Bài giảng Tập làm văn Lớp 3 - Tiết 21: Nâng niu từng hạt giống - Lê Thị Hảo

g hạt giống 
 Ba người trí thức trong tranh 2 là kĩ sư cầu đường . Họ đang đứng trước mô hình một chiếc cầu hiện đại sắp được xây dựng . Họ trao đổi , bàn bạc về cách thiết kế cầu sao cho tiện lợi , hợp lí và tạo được vẻ đẹp cho thành phố . 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
Tập làm văn: 
 NÓI VỀ TRÍ THỨC 
Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống 
 Người trí thức trong tranh 3 là một cô giáo.Cô đang dạy bài Tập đọc . Trông cô dịu dàng , ân cần . Các bạn học sinh đang chăm chú nghe cô giảng bài . 
Thứ sáu ngày 21tháng 1 năm 2011 
Tập làm văn: 
 NÓI VỀ TRÍ THỨC 
Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống 
 Những trí thức trong tranh 4 là những nhà nghiên cứu . Họ đang chăm chú làm việc trong phòng thí nghiệm . Họ mặc trang phục của phòng thí nghiệm . Trong phòng có nhiều dụng cụ thí nghiệm . 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
Tập làm văn: 
 NÓI VỀ TRÍ THỨC 
Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống 
 * Những người được vẽ trong tranh : bác sĩ , cô giáo , kĩ sư cầu đường , nhà nghiên cứu là những người trí thức . Họ lao động trí óc . 
Thứ sáu ngày 19 tháng 1 năm 2011 
Tập làm văn: 
 NÓI VỀ TRÍ THỨC 
Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống 
BÀI TẬP 2: 
Nghe và kể lại câu chuyện Nâng niu từng hạt giống 
* Gợi ý: 
a) Viện nghiên cứu nhận được quà gì ? 
b) Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống ? 
c) Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa ? 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
Tập làm văn: 
 NÓI VỀ TRÍ THỨC 
Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống 
Nghe cô kể chuyện : 
Nâng niu từng hạt giống 
- Các em quan sát ảnh ông Lương Định Của và nghe cô kể : 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
 (1920 – 1975) 
 Ông Lương Định Của là một nhà khoa học có công tạo ra nhiều giống lúa mới . 
 Có lần , một bạn nước ngoài gửi cho viện 
nghiên cứu của ông mười hạt thóc 
giống quý . Giữa lúc ấy , trời rét đậm . 
Ông Của bảo : “ Không thể để những 
 hạt giống quý này nảy mầm rồi chết 
vì rét .” Ông chia mười hạt thóc giống 
 làm hai phần . Năm hạt ông đem gieo 
trong phòng thí nghiệm . Còn năm hạt 
LƯƠNG ĐỊNH CỦA 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
kia , ông ngâm nước ấm , gói vào khăn , tối tối ủ trong người trùm chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm . 
 Sau đợt rét kéo dài , chỉ có năm hạt thóc ông Của ủ trong người là giữ được mầm xanh . 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
a) Viện nghiên cứu nhận được quà gì ? 
Viện nghiên cứu nhận được mười hạt giống quý . 
 b) Vì sao ông Lương Định Của không đem gieo ngay cả mười hạt giống ? 
 Vì lúc ấy trời rất rét . Nếu đem gieo , những hạt giống 
 nảy mầm rồi sẽ chết rét . 
c) Ông đã làm gì để bảo vệ giống lúa ? 
 Ông chia mười hạt thóc giống làm hai phần.Năm hạt , 
đem gieo trong phòng thí nghiệm . Năm hạt kia , ông 
ngâm nước ấm , gói vào khăn , tối tối ủ trong người , trùm 
chăn ngủ để hơi ấm của cơ thể làm cho thóc nảy mầm . 
Thứ sáu ngày 21 tháng 1 năm 2011 
Nghe cô kể lần 2 
* Từng HS tập kể lại nội dung câu chuyện . 
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông học Lương Định Của ? 
Ông Lương Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học , 
rất quý những hạt lúa giống . Ông đã nâng niu từng hạt 
 lúa , ủ chúng trong người , bảo vệ chúng , cứu chúng khỏi 
 chết vì rét . 
* Lớp bình chọn bạn kể chuyện hay nhất . 
Thứ sáu ngày 21tháng 1 năm 2011 
Tập làm văn: 
 NÓI VỀ TRÍ THỨC 
Nghe – kể : Nâng niu từng hạt giống 
CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
* Nói về nghề lao động trí óc mà các em mới biết qua giờ học . 
- Bác sĩ , giáo viên , kĩ sư , nhà nghiên cứu . 
* Tuần 22 các em học viết về một người lao động trí óc (SGK/38 - Tập 2). 
Chúc các em chăm ngoan và học giỏi 
Chúc thầy cô khỏe - Dạy tốt 
HẸN GẶP LẠI! 
Người soạn và dạy: Lê Thị Hảo