Đề kiểm tra giữa học kỳ 2 môn Ngữ văn Lớp 10 - Năm học 2020-2021 (Có đáp án chi tiết và thang điểm)

ềm nhiên không chút động tâm.
	Bấy giờ có một ông thầy tướng số đến cửa xin ăn và có thể nói được những việc họa phúc. Lý bảo xem tướng mình, ông thầy nói:
	- Lợi cho việc làm không gì bằng nói thẳng, khỏi được tật bệnh không gì bằng thuốc đắng. Nếu ngài dung nạp thì tôi sẽ nói hết lời. Đừng vì đắng miệng mà ghét quở khiến tôi 
phải e dè kiêng tránh mới được.
	Lý nói:
	- Được, không hề gì.
	Ông thầy nói:
	- Điều thiện ác tích lâu sẽ rõ, sự báo ứng không sai chút nào. Cho nên luận số trước phải luận lý, tướng diện không bằng tướng tâm. Nay Tướng quân có dữ mà không lành, khinh người mà trọng của, mượn oai quyền để làm bạo ngược, buông tham dục để thỏa ngông cuồng, đã trái lòng trời, tất bị trời phạt, còn cách nào mà trốn khỏi tai họa!
	Lý cười:
	- Ta đã có binh lính, có đồn lũy, tay không lúc nào rời qua mâu, sức có thể đuổi kịp gió chớp, trời dù có giỏi cũng sẽ phải tránh ta không kịp, còn giáng họa cho ta sao được.
	Thầy tướng nói:
	- Tướng quân cậy mình mạnh giỏi chưa thể lấy lời nói để cho hiểu được, vậy tôi có chùm hạt châu nhỏ, xin đưa tướng quân xem sẽ biết rõ dữ lành, tướng quân có bằng lòng xem không?
	Nhân lấy chùm hạt châu ở trong tay áo ra. Lý trông xem, thấy trong đó có lò lửa, vạc sôi, bên cạnh có những người đầu quỷ ghê gớm, hoặc cầm thừng chão, hoặc cầm dao cưa, mình thì đương bị gông xiềng, bò khúm núm ở bên vạc dầu, lấm lét sợ toát mồ hôi. 
Hỏi có cách gì cứu gỡ không, thì thầy tướng nói:
	- Gốc ác đã sâu, mầm vạ sắp nẩy. Cái kế cần kíp ngày nay chỉ còn có đuổi hết hầu thiếp, phá hết vườn ao, trút bỏ binh quyền, quy đầu phúc địa, tuy tội chưa thể khỏi được, nhưng cũng còn có thể giảm trong muôn một.
(Trích Chuyện Lý tướng quân, Truyền kỳ mạn lục, Nguyễn Dữ, 
NXB Hội Nhà văn, 2018)
Thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
Câu 2. Theo đoạn trích, Lý Hữu Chi được tiến cử làm chức quan gì?
Câu 3. Khi đã làm quan, Lý Hữu Chi có những việc làm như thế nào?
Câu 4. Nêu tác dụng của phép liệt kê trong câu văn: “ Quyền vị đã cao, Lý bèn làm những việc trái phép, dựa lũ trộm cướp như lòng ruột, coi người nho sĩ như cừu thù, thích sắc đẹp, ham tiền tài, tham lam không chán, lại tậu ruộng vườn, dựng nhiều nhà cửa, khai đào đồng nội để làm ao, dồn đuổi xóm giềng cho rộng đất, đi kiếm những hoa kỳ đá lạ từ bên huyện khác đem về.” 
Câu 5. Tại sao khi nhìn thấy chùm hạt châu của thầy tướng “có lò lửa, vạc sôi, bên cạnh có những người đầu quỷ ghê gớm, hoặc cầm thừng chão, hoặc cầm dao cưa, mình thì đương bị gông xiềng, bò khúm núm ở bên vạc dầu” Lý lại “lấm lét sợ toát mồ hôi”?
Câu 6. Anh/chị rút ra được bài học gì từ đoạn trích?
II. LÀM VĂN (6.0 điểm)
	Phân tích cảnh lẻ loi của người chinh phụ trong đoạn thơ sau: 
	Dạo hiên vắng thầm gieo từng bước,
	Ngồi rèm thưa rủ thác đòi phen.
	Ngoài rèm thước chẳng mách tin,
	 	 Trong rèm, dường đã có đèn biết chăng?
	Đèn có biết dường bằng chẳng biết,
	Lòng thiếp riêng bi thiết mà thôi.
	Buồn rầu nói chẳng nên lời,
	 	 Hoa đèn kia với bóng người khá thương.
(Trích Tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ, Chinh phụ ngâm, Đặng Trần Côn, Đoàn Thị Điểm, Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục, 2020, tr. 87)
..Hết.
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2020- 2021
Môn Ngữ văn, lớp 10 
(Đáp án và hướng dẫn gồm..trang)
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC HIỂU
4,0
1
Phương thức biểu đạt chính: tự sự.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như Đáp án: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng phương thức biểu đạt chính:không cho điểm.
0,5
2
Chức quan của Lý Hữu Chi là: tướng quân.
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời như Đáp án hoặc” tướng quân, sai cầm một cánh hương binh đi đánh giặc”: 0,5 điểm.
- Học sinh trả lời không đúng:không cho điểm.
0,5
3
Khi được làm quan, Lý Hữu Chi có những việc làm sau: “Lý bèn làm những việc trái phép, dựa lũ trộm cướp như lòng ruột, coi người nho sĩ như cừu thù, thích sắc đẹp, ham tiền tài, tham lam không chán, lại tậu ruộng vườn, dựng nhiều nhà cửa, khai đào đ