Giáo án Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Sách Kết nối tri thức) - Bài 6: Đo thời gian

 
1 khắc = 15 phút 
1 canh = 2 giờ 
Tuần trăng 
Năm âm lịch 
Hình thức : Hoạt động cặp đôi 
Thời gian : 3 phút 
Nhiệm vụ : Trả lời các câu hỏi sau 
H3 . Gọi tên dụng cụ dùng đo thời gian. 
H4 . Kể tên một số dụng cụ dùng đo thời gian mà em biết. 
 DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN 
1 
2 
3 
4 
5 
DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN CỔ 
DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN HIỆN ĐẠI 
1 
2 
3 
5 
4 
6 
ĐCNN CỦA DỤNG CỤ ĐO 
1 
2 
3 
ĐCNN: 1s 
ĐCNN: 0,2s 
ĐCNN: 0,01s 
1 
2 
Ư U ĐIỂM, HẠN CHẾ CỦA DỤNG CỤ ĐO THỜI GIAN 
3 
Nhiệm vụ : 
Bước 1 : Trả lời các câu H1, H2 cá nhân phần bước 1 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN. 
Bước 2 : Hoạt động nhóm theo bàn để trả lời câu hỏi H3 trong bước 1 và hoàn thiện bước 2 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN. 
TÌM HIỂU CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN 
Khi đo thời gian của một hoạt động, ta cần: 
Ước lượng khoảng thời gian cần đo. 
 Nhấn nút Reset (thiết lập) để đưa đồng hồ bấm giây về số 0 trước khi tiến hành đo. 
 Nhấn nút star (bắt đầu) để bắt đầu tính thời gian. 
 Nhấn nút stop (kết thúc) đúng thời điểm để kết thúc sự kiện. 
CÁC BƯỚC ĐO THỜI GIAN BẰNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN TỬ 
Hình thức : HS làm việc theo nhóm theo bàn. 
Nội dung : Đo thời gian học sinh di chuyển từ cuối lớp đến bục giảng. 
Nhiệm vụ : 
HS thực hành và hoàn thiện bước 3 trong PHT bài 6: ĐO THỜI GIAN. 
Báo cáo kết quả thực hành. 
THỰC HÀNH ĐO THỜI GIAN 
Hình thức : HS làm việc cá nhân. 
Nhiệm vụ : 
	2.1. Viết 3 nội dung con ấn tượng nhất trong giờ học vào mục con đã học được trong PHT KWL. 
	2.2. Tóm tắt nội dung bài học dưới dạng sơ đồ tư duy. 
CỦNG CỐ 
Hình thức : HS làm việc cá nhân. 
Nhiệm vụ : 
	 CHẾ TẠO ĐỒNG HỒ MẶT TRỜI. 
Yêu cầu sản phẩm : có thể xác định được thời điểm từ 8h sáng đến 15h chiều vào ngày nắng (sự chênh thời gian so với đồng hồ điện tử là <15 phút) 
3. Link tham khảo: Hướng dẫn làm đồng hồ mặt trời - Xchannel – YouTube 
NHIỆM VỤ VỀ NHÀ