Bài giảng Khoa học tự nhiên Lớp 6 (Sách Kết nối tri thức) - Bài 5: Đo chiều dài

hiều dài, độ dày của sách: 
2. Chọn dụng cụ đo 
+ Tên dụng cụ đo: 
+ GHĐ: 
+ ĐCNN: 
3. Kết quả đo 
4. Rút ra các bước tiến hành đo: 
Kết quả đo 
Lần đo 1  
Lần đo 2  
Lần đo 3  
Giá trị trung bình 
Chiều dài 
l 1 = 
l 2 = 
l 3 = 
l tb = 
Độ dày 
d 1 = 
d 2 = 
d 3 = 
d tb = 
III. Vận dụng cách đo chiều dài vào đo thể tích 
+ Đ ơ n vị chuẩn là mét khối (m 3 ) và lít ( l ) 
a) Vật rắn bỏ lọt bình chia độ 
b) Vật rắn không bỏ lọt bình chia độ 
Hình 5.4 
Bình tràn 
Bình chứa 
Câu1. Để đo độ dài của một vật, ta nên dùng 
	 A. thước đo. 	 B. gang bàn tay. 
	C. sợi dây. 	D. bàn chân. 
Câu 2. Giới hạn đo của thước là 
	 A. độ dài giữa hai vạch chia liên tiếp trên thước. 	 
	B. độ dài nhỏ nhất ghi trên thước. 	 
	C. độ dài lớn nhất ghi trên thước. 	 
	D. độ dài giữa hai vạch chia bất kỳ ghi trên thước. 
LUYỆN TẬP 
Câu3. Đơn vị dùng để đo chiều dài của một vật là 
	A. m 2 	B. m 	C. kg D. l . 
Câu 4. Xác định giới hạn đo (GHĐ) và độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của thước trong hình 
	 A. GHĐ 10cm ; ĐCNN 0 cm 	 B. GHĐ 10cm ; ĐCNN 1cm. 
	C. GHĐ 10cm ; ĐCNN 0,5cm. 	 D. GHĐ 10cm ; ĐCNN 1mm. 
Câu5. Cho các bước đo độ dài gồm: 
	(1) Đặt thước đo và mắt nhìn đúng cách. 
	(2) Ước lượng độ dài cần đo để chọn thước đo thích hợp. 
	(3) Đọc, ghi kết quả đo đúng quy định. 
Thứ tự đúng các bước thực hiện để đo độ dài là 
	A. (2), (1), (3). 	 B. (3), (2), (1). 
	C. (1), (2), (3). 	D. (2), (3), (1). 
Hoạt động trải nghiệm Đo đường kính nắp chai 
Dụng cụ: Có thể dùng 
 + dây 
 + thước kẻ 
 + bút chì 
 + giấy A4 
 + kéo 
Dặn dò 
 Học thuộc ghi nhớ. 
 Làm bài tập 5. SBT 
` 
 XIN CHÀO CÁC EM 
HẸN GẶP LẠI VÀO TIẾT SAU