Bài giảng Ngữ văn Lớp 10 - Lập dàn ý bài văn tự sự - Phạm Thị Kim Dung

iển hình: đứa con bị đánh chết tàn bạo 
2. Kết luận: 
Hình thành ý tưởng, nội dung chủ đề tác phẩm 
Dự kiến cốt truyện 
Huy động trí tưởng tượng để hư cấu một số nhân vật, sự việc, đặc biệt là mối quan hệ giữa các nhân vật, sự việc ấy. 
Xây dựng được tình huống điển hình và chi tiết điển hình để câu chuyện có thể phát triển một cách logic và kịch tính. 
II. 
LẬP DÀN Ý 
II. 
LẬP DÀN Ý 
1. Tìm hiểu ngữ liệu: 
a. Đề bài 1: Sau cái đêm hôm ấy 
Mở bài: Sau khi chạy khỏi nhà tên quan cụ, chị Dậu gặp một cán bộ cách mạng. 
Thân bài: 
+ Cuộc Tổng khởi nghĩa tháng tám nổ ra, chị Dậu về làng. 
+ Khí thế cách mạng sục sôi, chị Dậu dẫn đầu đoàn biểu tình cướp chính quyền, phá kho thóc Nhật. 
Kết bài: chị Dậu được giao nhiệm vụ phân công người trực tiếp chia thóc cho dân nghèo. 
1. Tìm hiểu ngữ liệu: 
Đề bài 1: Sau cái đêm hôm ấy 
Đề bài 2: Người đậy nắp hầm bem 
Mở bài: 
+ Kháng chiến chống Pháp bùng nổ. 
+ Làng Đông Xá bị giặc chiếm đóng nhưng hằng đêm vẫn có những chiến sĩ, cán bộ hoạt động bí mật. 
+ Chị Dậu được giác ngộ. 
Thân bài: 
+ Quân Pháp càn quét, truy lùng cán bộ. 
+ Không khí trong làng căng thẳng, không ít người hoảng sợ. 
+ Chị Dậu vẫn bình tĩnh hướng dẫn cán bộ xuống hầm bí mật ngay nền bếp nhà mình hoặc nền buồng, góc vườn, 
Kết bài: Sau khi tất cả cán bộ xuống hầm, chị Dậu bình tĩnh đậy nắp hầm bem và trò chuyện cùng cái Tí – giờ cũng là một du kích 
2. Các bước lập dàn ý: 
Chọn đề tài, xác định chủ đề. 
Dự kiến cốt truyện. 
Lập dàn ý theo 3 phần: 
+ Mở bài: Giới thiệu câu chuyện (hoàn cảnh, không gian, thời gian, nhân vật,) 
+ Thân bài: Những sự việc, chi tiết chính theo diễn biến câu chuyện. 
+ Kết bài: Kết thúc câu chuyện (có thể nêu cảm nghĩ của nhân vật hoặc một chi tiết đặc sắc, ý nghĩa) 
III. 
LUYỆN TẬP 
Đề 1: V. Lê-nin nói: “Tôi không sợ khó, không sợ khổ, tôi chỉ sợ những phút yếu mềm của lòng tôi. Đối với tôi chiến thắng bản thân là chiến thắng vẻ vang nhất”. Từ những kỉ niệm của tuổi học trò, anh (chị) hãy lập dàn ý cho bài văn viết về câu chuyện: Một học sinh tốt phạm phải một số sai lầm trong “những phút yếu mềm” nhưng đã kịp thời tỉnh ngộ, “chiến thắng bản thân”, vươn lên trong cuộc sống, trong học tập. 
Đề 2: Lập dàn ý cho bài văn viết về một câu chuyện xảy ra trong cuộc sống mà anh (chị) được trực tiếp chứng kiến (đội thanh niên tình nguyện tham gia công tác giữ trật tự an toàn giao thông; đôi bạn giúp nhau vượt khó, học giỏi; bác trưởng thôn chăm lo đời sống các gia đình thương binh, liệt sĩ,) 
THỰC HÀNH 
Chúc một ngày 
tốt lành !