Bài giảng Ngữ văn Lớp 10 - Tiết 62: Tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn bản thuyết minh

năm trước . 
b/ Điểm chưa chuẩn xác : Thiên cổ hùng văn là áng hùng văn của nghìn đời ( bất tử ) chứ không phải áng hùng văn viết cách đây một nghìn năm 
c/ Không nên vì : Nội dung không nói đến sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Bỉnh Khiêm 
Tính chuẩn xác , hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
I/ Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh 
1. Xét các ngữ liệu : 
2. Kết luận 
2. Kết luận 
 - Tính chuẩn xác : 
+ Tri thức phải chân thực , khách quan , khoa học . 
+ Chuẩn xác là yêu cầu đầu tiên và cũng là yêu cầu quan trọng nhất của mọi văn bản thuyết minh . 
 Để đạt được sự chuẩn xác cần ( sgk ) 
+ Tìm hiểu thấu đáo trước khi viết 
+ Thu thập đầy đủ tài liệu tham khảo , tìm được tài liệu có giá trị  
+ Chú ý đến thời điểm xuất bản của các tài liệu để có thể cập nhật những thông tin mới và những thay đổi thường có 
Tính chuẩn xác , hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
I/ Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh 
1. Xét các ngữ liệu : 
2. Kết luận 
II/ Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
II/ Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
1. Xét các ngữ liệu : 
1. Xét các ngữ liệu : 
NÕu bÞ t­íc ®i m«i tr­êng kÝch thÝch , bé n·o cña ® øa trÎ sÏ ph¶i chÞu ® ùng k×m h·m . VÝ dô , c¸c nh µ nghiªn cøu t¹i Tr­êng §¹i häc Y khoa Bai -lo ®· ph¸t hiÖn ra r»ng nh÷ng ® øa trÎ Ýt ®­ îc ch¬i ® ïa hoÆc Ýt ®­ îc tiÕp xóc sÏ cã bé n·o bÐ h¬n b×nh th­êng 20- 30% so víi løa tuæi cña chóng . C¸c vËt nu«i trong phßng thÝ nghiÖm còng cho thÊy ® iÒu x¶y ra t­¬ng tù . C¸c nh µ nghiªn cøu t¹i Tr­êng §¹i häc I- li-noi ë Ur- ba-na Sam - pa ®· ph¸t hiÖn ra r»ng nh÷ng con chuét con ®­ îc nu«i trong còi cã r¶i ® å ch¬i kh«ng nh÷ng biÓu hiÖn sù øng xö phøc t¹p h¬n nh÷ng con chuét nhèt trong nh÷ng hép rçng kh«ng cã g× hÊp dÉn , mµ bé n·o cña nh÷ng con chuét nµy cßn cã sè tiÕp ® iÓm thÇn kinh cho mçi n¬-ron nhiÒu h¬n ( tíi 25%) so víi nh÷ng con chuét kia . Nãi c¸ch kh¸c , cµng tr¶i qua nhiÒu kinh nghiÖm cµng lµm cho bé n·o giµu h¬n .( V ũ Đình Cự ( chủ biên ) 
Tính chuẩn xác , hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
I/ Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh 
1. Xét các ngữ liệu : 
2. Kết luận 
II/ Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
II/ Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
1. Xét các ngữ liệu : 
a/ Phân tích dẫn chứng : 
Số liệu về sự phát triển trí tuệ của những đứa trẻ . 
Sự phát triển não bộ của những con chuột . 
So sánh những đứa trẻ ít được chơi đùa với những đứa trẻ bình thường 
=> Luận điểm trở nên cụ thể , dễ hiểu . Thuyết minh vì thế hấp dẫn , sinh động . 
b/ Việc kể lại truyền thuyết giúp người đọc như được trở về với một thuở xa xưa thần tiên , kì ảo . 
Việc kết hợp kiến thức địa lí và kiến thức văn học => phong phú , hấp dẫn . 
Ví dụ : 
() Vỏ bưởi Phúc Trạch mỏng chứ không dày như nhiều loại bưởi khác . Cầm con dao sắc , gọt nhẹ , màu hồng đào trồi lên mịn màng như má cô gái dậy thì . Gọt sâu vào một chút nữa , cái màu hồng đào ấy càng đậm hơn , càng đằm thắm hơn . Cuối cùng , dí mũi dao lên đỉnh quả rạch dọc xuống múi chia thành nhiều phần đầy đặn , rồi dùng tay bóc  Dĩ nhiên là vị của nó không cay the, không chua nhưng cũng không ngọt đậm , mà ngọt thanh . Càng ăn càng thích . Ăn nhiều không chán () 
Vỏ mỏng 
Cơm màu hồng , không dày , mịn màng 
Múi màu hồng quyến rũ 
Tép chen chúc mọng nước , vị ngọt thanh 
Tính chuẩn xác , hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
I/ Tính chuẩn xác trong văn bản thuyết minh 
1. Xét các ngữ liệu : 
2. Kết luận 
II/ Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
II/ Tính hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
1.Xét các ngữ liệu : 
1.Xét các ngữ liệu : 
2. Kết luận : 
 Tính hấn dẫn : Lôi cuốn , thu hút sự chú ý. 
 Một số biện pháp làm cho văn bản thuyết minh hấp dẫn ( sgk ) 
+ Đưa chi tiết cụ thể sinh động , con số chính xác 
+ So sánh để làm nổi bật sự khác biệt , khắc sâu vào trí nhớ người đọc 
+ Câu văn biến hóa tránh đơn điệu 
+ Phối hợp nhiều loại kiến thức để đối tượng cần thuyết minh được soi rọi từ nhiều mặt 
2.Kết luận : 
Tính chuẩn xác , hấp dẫn của văn bản thuyết minh 
I/ Tính chuẩn x