Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 100: Tiếng mẹ đẻ - Nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức

về mối quan hệ giữa tiếng mẹ đẻ và tiếng nước ngoài 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
Các tổ lần lượt trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 Sgk/91 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
	 Tác giả đã phê phán hành vi học đòi Tây hóa như thế nào ? 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
Hiện tượng học đòi Tây hóa 
Thích nói tiếng Tây “ dù chỉ bập bẹ năm ba tiếng ” 
Coi việc sử dụng Pháp ngữ là một dấu hiệu của giai cấp quý tộc 
Biểu trưng cho nền văn minh châu Âu 
Cóp nhặt những cái tầm thường của châu Âu mà được xem là đào tạo kiểu Tây phương 
-> bị Tây hóa nhưng là cho đó là văn minh . Đó là thái độ mù tịt về văn hóa châu Âu 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
	 Tại sao tác giả lại khẳng định tiếng mẹ đẻ là nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức ? 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
Vai trò của tiếng mẹ đẻ đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc 
“ Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc , là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị .” 
Dùng tiếng nói để phổ biến tri thức 
Vứt bỏ tiếng nói của mình đồng nghĩa với việc khước từ sự hy vọng giải phóng giống nòi 
-> Tiếng nói được bảo tồn và phát triển thì nó là nhịp cầu tri thức giúp tiếp xúc nền văn minh khoa học thế giới mở mang dân trí . Ngược lại là để tuột khỏi tầm tay 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
Căn cứ vào đâu tác giả khẳng định tiếng của ta không nghèo nàn ? 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
Tiếng Việt không nghèo nàn 
Ngôn từ thông dụng , phong phú 
Ngôn ngữ của Nguyễn Du nghèo hay giàu ? 
Ngôn ngữ của ta có thể dịch được những tác phẩm lớn của Trung Quốc sao lại không thể viết được những tác phẩm tương tự 
-> nói rằng ngôn ngữ An Nam nghèo đó chỉ là biện minh cho sự bất tài của con người mà thôi 
Tác giả còn đưa ra nguyên tắc khi sử dụng ngôn ngữ : điều gì suy nghĩ kĩ sẽ dễ dàng diễn đạt 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
 Nguyễn An Ninh đã chỉ ra mối quan hệ giữa tiếng nước ngoài và tiếng nước mình như thế nào ? 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Đọc và trả lời câu hỏi SGK 
Mối quan hệ giữa ngôn ngữ nước ngoài với ngôn ngữ nước mình 
Biết ngoại ngữ để học hỏi châu Âu thu thập kiến thức và làm giàu cho ngôn ngữ nước mình khi đã giỏi tiếng nước mình 
Sự cần thiết phải biết một ngôn ngữ nước ngoài không hoàn toàn kéo theo việc từ bỏ tiếng mẹ đẻ 
-> Học và biết cách sử dụng tiếng nước ngoài có thể làm giàu cho tiếng nước mình 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Tính chất thời sự của bài viết 
Đối với đương thời 
	 Đối với đương thời bài viết có ý nghĩa như thế nào ? 
	 Ngoài Nguyễn An Ninh còn tác giả nào đề cập đến vân đề này 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Tính chất thời sự của bài viết 
Đối với đương thời 
Cần phải biết giữ gìn bản sắc dân tộc , bảo vệ tiếng nói dân tộc là bảo vệ đất nước 
Hồ Chí Minh từng phê phán : “ Của mình mình không dùng lại mượn của nước ngoài đó chẳng phải là đầu óc quen ỉ lại sao ?” 
Đông Kinh nghĩa thục cũng nhấn mạnh : “ Muốn khai thông dân trí cho chóng , truyền bá văn minh cho mau thì phải dùng tiếng mình , chữ mình ” 
Khuyến khích học tiếng Pháp để tiếp thu nền văn hóa phương Tây , biết sử dụng đúng lúc ( Hồ Chí Minh là một tấm gương tiêu biểu cho trường hợp này ) 
www.themegallery.com 
Company Logo 
II. Đọc – Hiểu văn bản 
Tính chất thời sự của bài viết 
Đối với thời đại ngày nay 
	 Đối với thời đại ngày nay bài viết có còn giá trị nữa không ? Và bài viết đã giúp chúng ta nhận thức được điều gì 
www.themegall