Bài giảng Ngữ văn Lớp 12 - Tiết 82: Ông già và biển cả

1953), Nô – ben văn học (1954). 
I.Tiểu dẫn 1.Tác giả  a.Cuộc đời  
Huy chương Pu-lít-dơ (1953) 
Huy chương Nô-ben (1954) 
 I.Tiểu dẫn 1.Tác giả  b. Sự nghiệp  
 - Thành công nhất ở thể loại tiểu thuyết và truyện ngắn . 
1929 
1940 
1940 
1926 
 I.Tiểu dẫn 1.Tác giả  b. Sự nghiệp  
- Quan niệm nghệ thuật : “ viết một áng văn xuôi đơn giản và trung thực về con người ” . 
- Đề xướng nguyên lí “ Tảng băng trôi ”. 
- Người đề xướng nguyên lí tảng băng trôi (1phần nổi , 7 phần chìm ) 
 Em có hiểu biết gì về đặc điểm nghệ thuật : nguyên lí tảng băng trôi ? 
Tảng băng trôi 
 - Phần nổi ( vẻ bên ngoài của tác phẩm ): cốt truyện đơn giản , giản dị tưởng như không có gì đáng nói . 
 - Phần chìm (ý nghĩa , giá trị - chiều sâu của tác phẩm ): 
+ Nhà văn không trực tiếp công khai phát ngôn ý tưởng . 
+ Sử dụng nghệ thuật ẩn dụ và biểu tượng . 
I.Tiểu dẫn 2.Tiểu thuyết Ông già và biển cả  
a.Xuất xứ : 1952. 
b.Tóm tắt cốt truyện : SGK (126) 
- Chuyện kể về ông lão đánh cá Xan-ti-a-gô 74 tuổi , thường đánh cá ở vùng nhiệt lưu . Suốt 84 ngày liền không bắt được con cá nào . 
 - Thế rồi , sang ngày thứ 85 lão một mình ra khơi , lão đi thật xa  
BUÔNG CÂU 
ÔNG L ÃO THẢ 4 DÂY CÂU 
  Đến trưa có một con cá kiếm đã cắn câu . 
- Suốt ba ngày hai đêm , lão phải vật lộn với nó , cuối cùng lão đã chiến thắng , rồi đưa cá vào bờ . 
 - Trên đường trở về đàn cá mập kéo đến , rỉa thịt cá kiếm , lão phải tiếp tục đương đầu với đàn cá dữ . 
Khi k éo vào bờ con cá chỉ còn bộ xương 
c. Đoạn trích “ Ông già và biển cả ” 
- Đoạn trích có thể chia 
 làm mấy phần ? 
- Xác định ý chính trong 
từng phần ? 
c. Đoạn trích “ Ông già và biển cả ” 
2 phần : 
-P1: từ đầu đến “ thẳng đơ và bồng bềnh theo sóng ” => Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô . 
-P2: đoạn còn lại => Miêu tả hành trình trở về của ông lão . 
II.Đọc – hiểu văn bản  1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô 
Môi trường xảy ra trận chiến là ở đâu ? 
Đây đã là ngày thứ mấy của cuộc chiến ? 
Lúc này con cá kiếm bắt đầu sử dụng “ chiến thuật ” gì ? 
II.Đọc – hiểu văn bản  1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô 
Môi trường : giữa biển cả mênh mông . 
Ngày thứ 3 của cuộc chiến . 
Con cá kiếm bắt đầu lượn vòng . 
II.Đọc – hiểu văn bản  1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô a. Những vòng lượn của con cá kiếm 
 Tìm những chi tiết miêu tả vòng lượn của con cá kiếm ? 
II.Đọc – hiểu văn bản  1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô a. Những vòng lượn của con cá kiếm 
“con cá đang bơi tròn .” 
“ Vòng tròn rất lớn ”. 
“ Nhưng con cá đã quay tròn ”. 
“ nó đang lượn đến chỗ xa nhất của vòng tròn ”. 
“con cá vẫn chậm rãi lượn vòng ” 
II.Đọc – hiểu văn bản  1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô a. Những vòng lượn của con cá kiếm 
 Những vòng lượn của con cá kiếm được nhắc lại nhiều lần gợi lên những đặc điểm gì về cuộc đấu giữa ông lão và con cá kiếm ? 
1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô a. Những vòng lượn của con cá kiếm 
* Con cá kiếm : đầy sức mạnh . Nó hùng dũng , ngoan cường không kém gì đối thủ của mình 
* Ông lão là một ngư phủ lành nghề . 
=> Cuộc chiến đấu : bước vào thời điểm gay go. quyết liệt , căng thẳng nhất . 
1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô b. Hình ảnh ông lão Xan-ti-a-gô : 
 Hình ảnh ông lão Xan-ti-a-gô trong lúc nỗ lực níu giữ dây câu được miêu tả như thế nào ? 
1.Cuộc chinh phục con cá kiếm của ông lão Xan-ti-a-gô b. Hình ảnh ông lão Xan-ti-a-gô : 
- Già nua , đơn độc , sức lực suy kiệt ( mồ hôi ướt đẫm , mệt thấu xương , hoa mắt , chóng mặt , choáng váng ). 
Sang ngày thứ 3: thu dây để con cá lượn vòng . Sự cảm nhận về con cá tập trung vào hai giác quan : thị giác và xúc giác . 
=> Điều khiển được con cá , khẳng định được sức mạnh của mình . 
Ông lão Xan-ti-a-gô 
Con cá kiếm 
 Cuộc chiến đấu của ông lão với cá kiếm 
 Đó là một cuộc chiến bền bỉ của hai đối thủ ng