Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 7: Trường từ vựng - Nguyễn Thị Tường

n của cây: thân, rễ, cành 
+Hình dáng của cây: cao, thấp, to, bé, 
-> các từ cành và thấp khác nhau về từ loại 
b. Cấp độ khái quát của nghĩa từ ngữ là một tập hợp các từ có quan hệ so sánh về phạm vi nghĩa rộng hay hẹp, trong đó các từ phải cùng từ loại 
Ví dụ: 
tốt (rộng)- độ lượng (hẹp)= TT 
bàn (rộng )- bàn gỗ (hẹp) = DT 
đánh (rộng)- cắn (hẹp) = ĐT 
II. LUYỆN TẬP: 
1. Các từ thuộc trường từ vựng người ruột thịt: tôi, thầy tôi, mẹ tôi, cô tôi, anh em tôi. 
 2. Đặt tên TTV cho mỗi dãy từ:  
 a. Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản. b. Dụng cụ để đựng. c. Hoạt động của chân. d. Trạng thái tâm lí. e. Tính cách. g. Dụng cụ để viết 
 3/ Các từ in đậm: hoài nghi, khinh miệt, ruồng rẫy, thương yêu, kính mến, rắp tâm 
-> thuộc TTV chỉ thái độ của con người. 
 a. Khứu giác : mũi, thính, điếc, thơm 
 b. Thính giác : tai, nghe, điếc, rõ, thính 
4/Xếp các từvào đúng TTV: 
5. lưới, lạnh, tấn công đều là những từ nhiều nghĩa: 
a. Lưới : 
-Trường dụng cụ đánh bắt thuỷ sản 
- Trường đồ dùng cho chiến sĩ. 
Trường các hoạt động săn bắt của con người 
b. Lạnh : 
-Trường thời tiết và nhiệt độ: Lạnh, nóng, ẩm, giá, buốt. 
-Trường tính chất của thực phẩm: Thức ăn lạnh, thức ăn nóng sốt. 
6/ Trong đoạn thơ tác giả đã chuyển những từ in đậm từ trường “ quân sự ” sang trường “ nông nghiệp” 
7/ Viết một đoạn văn có ít nhất 5 từ cùng trường từ vựng “ trường học” hoặc “môn bóng đá” 
 Ngôi trường Phan Chu Trinh thân yêu của em nằm trên đồi thông ở đường Hùng Vương. Mỗi buổi học, gió thổi vào các phòng học thoáng đãng, mát mẻ. Cô giáo chủ nhiệm luôn dạy bảo chúng em phải yêu trường, giữ gìn trường lớp ngày càng sạch đẹp. Mỗi sáng thứ Hai chào cờ, thầy Hiệu trưởng và cô Tổng phụ trách Đội thường nhắc nhở các em về nội qui trường lớp. 
1. Vận dụng kiến thức về trường từ vựng đã học, viết một đoạn văn ngắn có sử dụng ít nhất 5 từ thuộc một trường từ vựng. 
2. Học bài. 
3. Chuẩn bị bài: Bố cục văn bản 
III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC: 
Thaân chaøo caùc em!