Bài giảng Ngữ văn Lớp 8 - Tiết 8: Bố cục của văn bản

ờng đến trường 
 Cảm xúc khi đứng trong sân trường 
 Cảm xúc khi vào lớp học 
Trong lòng mẹ: 
Trước khi gặp mẹ: thương mẹ, đau đớn tủi cực căm ghét những cổ tục 
Khi gặp mẹ sung sướng, hạnh phúc vô bờ. 
=> Sự phát triển của sự việc 
Người thầy đạo cao đức trọng 
Thầy giáo giỏi, không màng danh lợi 
Cương trực tính tình cứng cỏi 
=> Lần lượt trình bày những sự việc cho thấy thầy Chu Văn An tài cao, đức trọng, sự kính trọng của học trò dành cho thầy =>Trình bày theo mạch suy luận 
Một số cách bố trí, sắp xếp bố cục của văn bản 
Trình bày theo thứ tự thời gian, không gian 
Trình bày theo sự phát triển sự việc 
Trình bày theo mạch suy luận. 
Bài 1 
Cách trình bày ý: 
a. Trình tự không gian từ xa đến gần 
b. Trình tự thời gian 
c. Từ khái quát đến cụ thể, từ cái đã biết đến cái chưa biết 
Bài 2 
Trình bày ý về lòng thương mẹ của bé Hồng. Gợi ý: 
+Mở bài: Giới thiệu cảnh ngộ của bé Hồng và tình thương mẹ 
+ Thân bài: 
Tình thương mẹ của Hồng trong cuộc đối thoại với người cô 
Tình yêu thương mẹ biểu hiện qua thái độ căm giận những cổ tục 
- Tâm trạng của Hồng khi ở trong lòng mẹ 
+ Kết bài: Kết luận chung về tình thương mẹ của Hồng 
Bài 3: Gợi ý: 
+ Nhận xét: Các ý a,b còn sắp xếp lộn xộn và chưa hợp lý trong ý b. 
+ Sửa chữa: 
Giải thích câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn 
- Nghĩa bóng của câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn 
B. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ: 
Những người thường xuyên chịu khó hoà mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều bổ ích. 
Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước 
Trong thời kỳ đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới. 
Hướng dẫn học ở nhà 
Xây dựng bố cục của một bài văn tự sự theo yêu cầu sau: Em hãy kể lại một kỉ niệm đáng nhớ.