Đề kiểm tra cuối học kỳ 1 môn Ngữ văn Lớp 12 - Năm học 2020-2021 (Có đáp án)

“Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi
Đất Nước có trong những cái "ngày xửa ngày xưa.." mẹ thường hay kể
Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn
Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc.
Tóc mẹ thì bới sau đầu
Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn
Cái kèo, cái cột thành tên
Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng
Đất Nước có từ ngày đó..”
(Trích Trường ca mặt đường khát vọng, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr. 72 - 73)
......................Hết.......................
KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2020 - 2021
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
Môn: Ngữ văn, lớp 12
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
I
ĐỌC HIỂU
3,0
1
Thể thơ: tự do
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh trả lời chính xác như đáp án: 0,75 điểm.
- Học sinh không trả lời đúng thể thơ “tự do”: không cho điểm
0,75
2
Hai từ láy diễn tả tâm trạng của nhân vật trữ tình trong đoạn thơ: Bâng khuâng, lâng lâng
Hướng dẫn chấm:
- Học sinh chỉ ra được 2 từ: 0,75 điểm. 
- Học sinh chỉ ra được 1 từ: 0,5 điểm.
0,75
3
Anh/Chị hiểu như thế nào về nội dung câu thơ: Đắng cay lắm mới ngọt lành đó chăng?
- “ Đắng cay”, “ ngọt lành” là cách nói ẩn dụ
- Để có được niềm vui, hạnh phúc, có được “ ngọt lành” khi được làm chủ quê hương đất nước, nhân dân ta đã phải trải qua muôn vàn khó khăn gian khổ, muôn vàn “ đắng cay”
 Hướng dẫn chấm:
- Học sinh nêu được 2 ý: 1,0 điểm.
- Học sinh nêu được 1 ý : 0,5 điểm.
1,0
4
Câu 4. 
-Niềm tự hào về những thắng lợi của quân và dân ta đã dành được trong cuộc kháng chiến chống TDP.Niềm vui, niềm hạnh phúc khi miền Bắc tiến lên xây dựng CNXH.
- Luôn trân trọng,biết ơn những thế hệ đi trước; có ý thức trách nhiệm đối với quê hương đất nước
Hướng dẫn chấm:
Học sinh nêu được 2 ý: 0,5 điểm.
- Học sinh nêu được 1 ý : 0, 25 điểm.
0,5
II
LÀM VĂN
7,0
1
Anh/Chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 150 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về trách nhiệm đối với quê hương, đất nước?
2,0
a. Đảm bảo yêu cầu về hình thức đoạn văn
Học sinh có thể trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng - phân - hợp, móc xích hoặc song hành.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Trách nhiệm đối với quê hương đất nước.
0,25
c. Triển khai vấn đề nghị luận
Học sinh có thể lựa chọn các thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận theo nhiều cách nhưng phải làm rõvề ý nghĩa của sự tri ân với thế hệ đi trước. Có thể triển khai theo hướng:
Các thế hệ đi trước đã có công dựng nước và giữ nước, chúng ta cần phải góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp..
Hướng dẫn chấm: 
- Lập luận chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng; dẫn chứng tiêu biểu, phù hợp; kết hợp nhuần nhuyễn giữ lí lẽ và dẫn chứng (0,75 điểm).
- Lập luận chưa thật chặt chẽ, thuyết phục: lí lẽ xác đáng nhưng không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không tiêu biểu (0,5 điểm).
- Lập luận không chặt chẽ, thiếu thuyết phục: lí lẽ không xác đáng, không liên quan mật thiết đến vấn đề nghị luận, không có dẫn chứng hoặc dẫn chứng không phù hợp (0,25 điểm).
Học sinh có thể trình bày quan điểm riêng nhưng phải phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật.
0,75
d. Chính tả, ngữ pháp
Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp tiếng Việt.
Hướng dẫn chấm:
- Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.
0,25
e. Sáng tạo
Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.
Hướng dẫn chấm: Học sinh huy động được kiến thức và trải nghiệm của bản thân để bàn luận; có sáng tạo trong viết câu, dựng đoạn, làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh.
- Đáp ứng được 2 yêu cầu trở lên: 0,5 điểm.
- Đáp ứng được 1 yêu cầu: 0,25 điểm.
0,5
2
Cảm nhận đoạn thơ trong đoạn trích “ Đất Nước”- Nguyễn Khoa Điềm
5,0
a. Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận
Mở bài nêu được vấn đề, Thân bài triển khai được vấn đề, Kết bài khái quát được vấn đề.
0,25
b. Xác định đúng vấn đề cần nghị luận
Phân tích nội dung và nghệ thuật đoạn thơ
Hướng dẫn chấm: 
- Học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận: 0,5 điểm.
- Học sinh xác định c