Bài giảng Ngữ văn Lớp 11 - Tiết 41: Văn bản "Chữ người tử tù"

có ”? 
4: CẢNH CHO CHỮ 
“ một cảnh tượng xưa nay chưa từng có ” 
Địa điểm cho chữ 
Người cho chữ 
Người nhận chữ 
Thủ pháp nghệ thuật chính của đoạn ? 
II. TÌM HIỂU VĂN BẢN 
CHỦ ĐỀ TƯ TƯỞNG CỦA TRUYỆN LÀ GÌ ? 
=> Trong chốn ngục tù ấy cái đẹp , cái thiện , cái cao cả đã chiến thắng và toả sáng . 
Cảnh tượng chưa từng có . 
Thời gian , không gian , con người : trái với lẽ thường cho chữ . 
Diễn ra như một câu chuyện huyền thoại đầy kịch tính . 
 NT Đối lập: SÁNG >< TỐI 
	 CAO CẢ>< THẤP HÈN 
Giàu tính điện ảnh, tính biểu tượng . 
III. TỔNG KẾT BÀI HỌC. 
Ý nghĩa văn bản 
Chữ người tử tù khẳng định và 
tôn vinh sự chiến thắng của ánh sáng , cái đẹp , cái thiện và nhân cách cao cả của con người , đồng thời bộc lộ lòng yêu nước thầm kín của tác giả . 
2. Nghệ thuật 
- Tạo tình huống truyện độc đáo , 
 - Sử dụng thành công thủ pháp đối lập , tương phản 
- Nghệ thuật xây dựng hình tượng nhân vật , 
- Nghệ thuật dựng cảnh , tài sử dụng ngôn ngữ vừa cổ kính vừa hiện đại 
* Quan niệm thẩm mỹ tiến bộ của Nguyễn Tuân 
Ô CHỮ VĂN HỌC 
7 
6 
7 
6 
7 
H 
P 
T 
H 
Ư 
Á 
P 
2. Đây là một nét tính cách của viên quan 
coi ngục ? 
3. Điền tiếp vào câu hát:“Sống trong đời sống cần có một ” 
G 
Đ 
O 
Á 
Ộ 
C 
Đ 
5. Nhà văn dùng bút pháp gì khi miêu tả tài năng của nhân vật ? 
A 
4. Đánh giá về việc xây dựng tình huống truyện và nhân vật ? 
2 
4 
3 
5 
1 
11A3 
Nguyễn Tuân đề cao loại hình nghệ thuật nào trong 
 Chữ người tử tù ? 
 BTVN: Qua việc tìm hiểu vẻ đẹp tác phẩm , em rút ra được điều gì cho bản thân ?