Bài giảng Giáo dục công dân Lớp 6 (Sách Cánh diều) - Bài 3: Siêng năng, kiên trì - Trường THCS Nguyễn Trãi

 Rô-bi quyết tâm phấn đấu để chơi được đàn dương cầm 
Sự chịu khó, miệt mài luyện tập đánh đàn một cách liên tục, không bỏ dở giữa chừng 
- Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù... 
- Kiên trì là tính cách làm việc miệt mài 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
Siêng năng là tính cách làm việc tự giác, cần cù, chịu khó, thường xuyên của con người. 
Kiên trì là tính cách làm việc miệt mài, quyết tâm giữ và thực hiện ý định đến cùng, dù gặp khó khăn trở ngại cũng không nản. 
I. Khám phá 
1. Khái niệm 
*Thông tin 
*Nhận xét 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
I. Khám phá 
 1. Khái niệm 
 2. Biểu hiện 
THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3’) 
PHIẾU HỌC TẬP 
Hình 1:  
Hình 2:  
Hình 3:  
Hình 4:  
Các nhân vật trong hình ảnh trên đã làm việc như thế nào? (Trả lời câu hỏi bằng cách điền vào phiếu học tập) 
THẢO LUẬN NHÓM BÀN (3’) 
Hình 1: Học sinh chăm chỉ lao động trồng rau ngoài 
 giờ học. 
Hình 2: Bạn học sinh nữ kiên trì, quyết tâm làm bài 
 tập. 
Hình 3: Những người nông dân miệt mài lao động trên cánh đồng. 
Hình 4: Bác nông dân chăm chỉ, thường xuyên chăm sóc vườn cây. 
TRÒ CHƠI: TIẾP SỨC 
Luật chơi: 
 Biểu hiện của siêng năng, kiên trì và biểu hiện trái với siêng năng, kiên trì 
- Số người tham gia: cả lớp 
- Cách thức: Chia lớp làm hai đội theo dãy bàn. Mỗi dãy cử 5 bạn đạị diện. Lần lượt viết biểu hiện. (Không được đọc lặp lại câu của người khác.) 
- Thời gian: 5 phút thảo luận, 3 phút viết. 
 TRÒ CHƠI: 
ĐUỔI HÌNH ĐOÁN CHỮ 
Hình 1 
Hình 2 
Hình 3 
Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo 
Có công mài sắt có ngày nên kim 
Kiến tha lâu cũng có ngày đầy tổ 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
2. Biểu hiện 
Biểu hiện của siêng năng, kiên trì: 
- Trong học tập: Đi học đều, làm bài tập đầy đủ, tích cực tham gia vào các hoạt động học tập ở lớp, gặp bài khó không nản lòng, 
 Trong lao động: Chăm chỉ làm các công việc trong gia đình phù hợp với lứa tuổi. 
 Trong cuộc sống hằng ngày: Tích cực tham gia các hoạt động xã hội do nhà trường và địa phương tổ chức. 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
I. Khám phá 
 1. Khái niệm 
 2. Biểu hiện 
 3. Ý nghĩa 
Đ Ọ C THÔNG TIN 
Đọc thông tin và trả lời câu hỏi 
 Tho-mát Ê-đi-xơn (Thomas Edison) là nhà phát minh vĩ đại. Để làm ra bóng đèn điện, Ê-đi-xơn đã thực hiện hàng nghìn thí nghiệm. Khi liên tiếp gặp thất bại, bị công kích là “người hoang tưởng”, Ê-đi-xơn vẫn không nản chí, luôn trung thành với khát vọng của bản thân. 
 Ê-đi-xơn đã miệt mài làm việc và cuối cùng đã thành công. 
 Nhờ sự nỗ lực, kiên trì không ngừng nghỉ của Ê-đi-xơn, nhân loại đã có được ánh sáng của đèn điện như ngày hôm nay. 
a) Siêng năng, kiên trì đã mang lại kết quả gì cho Ê-đi-xơn? 
b) Siêng năng, kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội? 
TRÒ CHƠI :THỬ TÀI HIỂU BIẾT 
 Bài tập 4 - SGK 
? Kể tên những tấm gương siêng năng, kiên trì mà em biết. 
Đ Ọ C THÔNG TIN 
a) Ê-đi-xơn đã nghiên cứu thành công bóng đèn điện, mang lại ánh sáng đầu tiên cho đoàn thể nhân loại. 
b) Người siêng năng, kiên trì sẽ thành công trong mọi công việc, từ đó có được hạnh phúc trong cuộc sống. 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
I. Khám phá 
 1. Khái niệm 
 2. Biểu hiện 
 3. Ý nghĩa 
Siêng năng, kiên trì giúp con người thành công, hạnh phúc trong cuộc sống. 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
I. Khám phá 
 1. Khái niệm 
 2. Biểu hiện 
 3. Ý nghĩa 
 4. Rèn luyện 
? Hãy kể tên những việc làm thể hiện sự siêng năng, kiên trì của bản thân. 
Bài 3: SIÊNG NĂNG, KIÊN TRÌ 
I. Khám phá 
II. Luyện tập 
 Có người cho rằng, siêng năng, kiên trì là nguồn gốc và điều kiện để dẫn đến thành công. Em đồng ý hay không đồng ý với ý kiến trên? Vì sao? 
Làm việc gì cũng cần siêng năng, kiên trì. Người siêng năng, kiên trì không nản chí, không bỏ dỡ công việc giữa chừng mà miệt mài, chăm chỉ, quyết tâm làm việc, thực hiện mục tiêu đề ra, nhờ đó mà thành công trong học tập, lao động và trong cuộc sống. 
Bài tập 1 
Em đồng ý với ý kiến nào dưới đây? Vì sao? 
Trong thời đại công nghiệp 4.0, con người càng cần phải s