Bài giảng Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 35: Điệp ngữ

âm điệu cho đoạn thơ. 
*Ví dụ 1: 
Cháu chiến đấu hôm nay 
Vì lòng yêu Tổ quốc 
Vì xóm làng thân thuộc 
Bà ơi, cũng vì bà 
Vì tiếng gà cục tác 
Ổ trứng hồng tuổi thơ. 
(Tiếng gà tr­ưa – Xuân Quỳnh) 
Vì 
Vì 
Vì 
vì 
TIẾT 35: ĐIỆP NGỮ 
I. BÀI HỌC: 
1. Điệp ngữ và tác dụng. 
Ví dụ: 
VD1. Lặp lại từ: nhằm nhấn mạnh mục đích chiến đấu của ng­ười chiến sĩ, tạo âm điệu cho đoạn thơ. 
VD2.Lặp lại cụm từ: nhằm ca ngợi sức mạnh của dân tộc, khẳng định quyền xứng đáng đ­ược h­ưởng độc lập tự do của dân tộc Việt Nam, tạo nhịp điệu cho câu văn. 
*Ví dụ 2: 
 Một dân tộc đã gan góc chống lại ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe đồng minh chống phát xít đã mấy năm nay, dân tộc đó phải đ­ược tự do! Dân tộc đó phải đư­ợc độc lập. 
 (Tuyên ngôn độc lập-Hồ Chí Minh) 
một dân tộc đã gan góc 
Một dân tộc đã gan góc 
Dân tộc đó phải được 
dân tộc đó phải được 
TIẾT 35: ĐIỆP NGỮ 
I. BÀI HỌC: 
1. Điệp ngữ và tác dụng. 
Ví dụ: 
VD1. Lặp lại từ: nhằm nhấn mạnh mục đích chiến đấu của ng­ười chiến sĩ, tạo âm điệu cho đoạn thơ. 
VD2.Lặp lại cụm từ: nhằm ca ngợi sức mạnh của DT, khẳng định quyền xứng đáng đ­ược h­ưởng độc lập tự do của DT VN , tạo nhịp điệu cho câu văn. 
VD3. Lặp lại câu: Nhằm nhấn mạnh cảm xúc băn khoăn, trăn trở trong nhận thức của ngư­ời con về khái niệm quê h­ương; làm cho đoạn thơ có âm điệu thiết tha, sâu lắng . 
*Ví dụ 3: 
Quê h­ương là gì hở mẹ? 
Mà cô giáo dạy phải yêu. 
Quê h­ương là gì hở mẹ? 
Ai đi xa cũng nhớ nhiều. 
(Quê hương- Đỗ Trung Quân) 
Quê h­ương là gì hở mẹ? 
Quê h­ương là gì hở mẹ? 
TIẾT 35: ĐIỆP NGỮ 
I. BÀI HỌC: 
1. Điệp ngữ và tác dụng. 
Ví dụ 
b. Ghi nhớ: 
 Khi nói hoặc viết, ng­ười ta có thể dùng biện pháp lặp lại từ ngữ (hoặc cả một câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh, đồng thời tạo nhịp điệu cho câu văn, câu thơ. Cách lặp nh­ư vậy gọi là phép điệp ngữ; từ ngữ đư­ợc lặp lại gọi là điệp ngữ. 
Bài tập : 
? Xác định từ ngữ nào được lặp đi lặp lại trong đoạn văn? 
Theo em việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy có đư­ợc gọi là phép điệp ngữ không? Vì sao? 
 Phía sau nhà em có một mảnh vư­ờn. Mảnh v­ườn ở phía sau nhà em, em trồng rất nhiều loài hoa. Em trồng hoa cúc. Em trồng hoa thược dược. Em trồng hoa đồng tiền. Em trồng hoa hồng. Em trồng cả hoa lay ơn nữa. Ngày Phụ nữ quốc tế, em hái hoa sau v­ườn nhà em tặng mẹ em. Em hái hoa tặng chị em  
-> Những từ đ­ược lặp đi lặp lại trong đoạn văn trên không phải là phép điệp ngữ. Vì chúng không có tác dụng biểu cảm mà còn làm cho câu văn, đoạn văn lủng củng, r­ờm rà, không thoát ý => lỗi lặp 
* Phân biệt phép điệp ngữ và lỗi lặp? 
Phép điệp ngữ 
Lỗi lặp 
- Lặp đi lặp lại một từ, một ngữ hoặc một câu. 
- Tác dụng: Tạo giá trị biểu cảm trong diễn đạt (làm nổi bật ý gây cảm xúc mạnh), tạo nhịp điệu cho văn thơ. 
- Lặp đi lặp lại một số từ, ngữ. 
- Không có tác dụng biểu cảm và làm cho câu văn, đoạn văn lủng củng, không thoát ý. 
TIẾT 35: ĐIỆP NGỮ 
I. BÀI HỌC: 
1. Điệp ngữ và tác dụng. 
2. Các dạng điệp ngữ. 
a. Ví dụ. 
VD1. 
Cháu chiến đấu hôm nay 
Vì lòng yêu Tổ quốc 
Vì xóm làng thân thuộc 
Bà ơi, cũng vì bà 
Vì tiếng gà cục tác 
Ổ trứng hồng tuổi thơ. 
(Tiếng gà tr­ưa – Xuân Quỳnh) 
-> Các từ ngữ lặp cách quãng nhau: Điệp ngữ cách quãng 
VD2. 
 Anh đã tìm em rất lâu, rất lâu 
Cô gái ở Thạch Kim, Thạch Nhọn 
Khăn xanh, khăn xanh phơi đầy lán sớm. 
	 (Phạm Tiến Duật) 
->Các từ ngữ lặp nối tiếp nhau: Điệp ngữ nối tiếp 
VD3. 
Bồ các là bác chim ri  Chim ri là dì sáo sậu  Sáo sậu là cậu sáo đenSáo đen là em tu hú  Tu hú là chú bồ các . (Đồng dao) 
-> Các từ ngữ lặp chuyển tiếp từ cuối câu tr­ước sang đầu câu sau: Điệp ngữ chuyển tiếp 
TIẾT 35: ĐIỆP NGỮ 
I. BÀI HỌC: 
1. Điệp ngữ và tác dụng. 
2. Các dạng điệp ngữ. 
 - Điệp ngữ cách quãng 
 - Điệp ngữ nối tiếp 
 - Điệp ngữ chuyển tiếp (điệp ngữ vòng) 
b. Ghi nhớ: Sgk 
 * Bµi tËp nhanh: Nèi cét A víi cét B sao cho phï hîp. 
Cét A 
Cét B 
1. §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng 
2. §iÖp ng÷ nèi tiÕp 
3